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    针对题中所示的四幅图，下列说法中正确的是  （   ）
    A．甲图中，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听手机的声音越不越小，是探究声音的音调与空气的关系
    B．乙图中，将正在发声的音叉触及面颊有震感说明声音是由物理振动产生的
    C．丙图中，改变钢尺伸出桌边的长度用相同的力拨动，是为了探究声音的响度与振幅的关系。
    D．丁图中，“禁止鸣笛”的标志主要是在传播途中控制噪声
    B
    A抽气的过程中，瓶内气体越来越少．由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小．错误；B．乙图中，将正在发声的音叉触及面颊有震感说明声音是由物理振动产生的，正确；C．丙图中，改变钢尺伸出桌边的长度用相同的力拨动，是为了探究声音的音调与频率的关系。D丁图中，“禁止鸣笛”的标志主要是控制声音的产生减弱噪声。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明一听就知道门外说话的是哪位朋友，他是根据声音的（　　）来判断的．
    A．响度B．音色C．声调D．大小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

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    编号
    		长度/cm
    		直径/cm
    		频率/Hz
    1
    		20
    		1.5
    		2131
    2
    		30
    		2.0
    		1284
    3
    		50
    		2.5
    		656
    （1）敲击金属管时，声音是由金属管____________产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的____________将不同
    （2）三根管中音调最低的是  号管。
    （3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
    答： （能/不能）； 理由：       
    （4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为_______________cm的金属管。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象的说法中，正确的是     （   ）
    A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电
    B．敲门时，门的响声是由门的振动产生的
    C．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的
    D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人说话和唱歌时的发声是靠声带的_________；一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”，从声学上讲，较高的“保真度”是指较好的保持原声的_______(选填“响度”、“音调”或“音色”)；上课时如果教室外面太吵，可以把门窗关上，这是在____________减弱噪声；地震时很少有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的_______声波，动物可以听到，而人却听不到的缘故。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    晚上你在家温习功课时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列四条措施中无效的是：
    A  打开窗户让空气流动         B 用棉花塞住耳朵             
    C  与邻居协商使其减小音量      D关上窗户拉上厚窗帘

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者从海面向3000米深的海底垂直发射超声波，一段时间后接
    收到回波信号。已知声波在海水中的传播速度约为1500m/s，请简要回答或计算出下列问题。（8分）
    （1）人耳能听到超声波吗？  
    （2）科学工作者经过多少时间接收到回波信号？
    （3）利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小宁和小山两位同学在学习过声现象后，用两个纸杯和一根细线制作了一个“土电话”，他们玩得很高兴，如图20所示。小宁认为听到的声音是通过固体传播的，小山却认为听到的声音是通过空气传播的。请你利用一张足够长的课桌，设计一个实验，证明固体能够传播声音。并简述实验步骤和实验现象。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图．若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回波．此处海底的深度为 ______m．（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）

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    同步练习册答案