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    3千克的水温度升高20℃时所吸收的热量为
    2.52×105
    2.52×105
    J．【水的比热容c水=4.2×103J/（kg?℃）】．
    分析：已知水的质量和比热容以及升高的温度，由Q吸=cm△t求出水吸收的热量．
    解答：解：水吸收的热量：
    Q=cm△t
    =4.2×103J/（kg?℃）×3kg×20℃
    =2.52×105J；
    故答案为：2.52×105．
    点评：本题考查了热量公式的简单应用，关键是知道温度升高到（末温）和升高了（温度变化量）的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、酒精的热值是3×107J/kg，它的物理意义是
    1千克酒精完全燃烧所放出的热量为3×107J
    ，C水=4.2×103J/（kg?℃），它的物理意义是
    1千克的水温度升高1摄氏度所吸收的热量为4200J
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是型号为ZTP88型消毒柜的部分技术参数及工作电路图
    产品型号 ZIP88
    额定容积 88L
    食具承载量 10kg
    额定功率 584W
    外型尺寸 435×365×865
    额定电压 220V
    （1）根据工作电路，指出s与ab接触时工作状态（即是高温消毒还是高温臭氧消毒），并指出指示灯工作情况．
    （2）已知加热管的电阻为100Ω，它的热效率为70%，在正常工作时（高温臭氧消毒），如果工作半小时，加热管放出的热量可以使多少千克的水温度升高30℃？此时臭氧装置消耗了多少电能？（指示灯消耗电能忽略不计）．
    （3）请你对该消毒柜提出一项具体的改进措施．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同．

    （1）为了比较不同燃料的热值，应选择
    甲乙
    甲乙
    两图进行实验；为了比较不同物质的比热容，应选择
    甲丙
    甲丙
    两图进行实验；
    （2）水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），它的物理意义是
    每千克的水温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量为4.2×103J
    每千克的水温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量为4.2×103J
    ；质量为0.1kg的水温度由20℃升高到50℃吸收的热量为
    1.26×104
    1.26×104
    J．
    （3）酒精的热值为3.0×107J/kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为
    3.0×105
    3.0×105
    J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一辆轿车在红河大道上做匀速直线运动，行驶了11.5km，轿车的牵引力为800N，消耗了1kg的汽油，汽油的热值是q=4.6×107J/kg．
    求：（1）轿车在以上匀速直线行驶过程中牵引力所做的功？
    （2）若1kg汽油完全燃烧所释放出的热量全部被水吸收，可使质量为多少千克的水温度升高50℃？
    （3）在以上匀速直线行驶过程中，该轿车发动机工作的效率是多少？

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