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    “物理学使人的思维严密而深刻”，此言非虚．比如“人站在平地上，对地的压力等于自己受到的重力”，似乎不需要任何说明．但其实要论证这一点，却要用相关的物理、数学规律进行推断．请在横线上写出相关的理论依据，并在右边的图中用示意图画出题中涉及到的几个力（请用不同的符号区分）．
    证明：∵人处于
    静止
    静止
    状态，
    ∴人受到的重力G和支持力N是
    平衡力
    平衡力
    （填“力的关系”），
    ∴这两个力大小
    相等
    相等
    ；
    又∵
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    （填理论依据），
    ∴地面对人的支持力N和人对地面的压力F大小相等；
    根据数学规律等量代换，
    ∴人对地面的压力等于自己受到的重力．
    分析：（1）物体处于静止或者匀速直线运动状态时，称为平衡状态，处于平衡状态的物体受到的力是平衡力；
    （2）二力平衡的条件是作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
    （3）物体间力的作用是相互的，受到的力称为相互作用力，这两个作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．
    解答：解：（1）人站立在水平地面上，受到重力和支持力的作用，由于人处于静止状态，因此这两个力是一对平衡力，满足大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
    （2）人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力，这两个力满足大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
    （3）重力和支持力大小相等，压力和支持力大小相等，因此重力和压力大小相等．
    故答案为：静止；平衡力；相等；物体间力的作用是相互的．
    点评：（1）本题考查了学生对平衡力和相互作用力的理解和区分，这两个力要从是否作用在同一物体上理解；
    （2）考查了学生利用已有知识进行分析推理的能力，以及对知识的缜密性的考查，体现了严谨的学习态度．
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    速度
    速度
    ；
    （2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现-物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的
    阻力
    阻力
    就小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动物体如果不受外力作用，它将
    永远的沿直线匀速运动下去
    永远的沿直线匀速运动下去
    ．著名的牛顿第一定律，也称
    惯性
    惯性
    定律就是在此基础上总结出来的．这个定律因为是用推理的方法得出，所以它
    不是
    不是
    （填“是”或“不是”）用实验直接得出的．

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    胶囊所含物质在气温升高时熔化吸热，气温降低时凝固放热
    胶囊所含物质在气温升高时熔化吸热，气温降低时凝固放热
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    “物理学使人的思维严密而深刻”，此言非虚．比如“人站在平地上，对地的压力等于自己受到的重力”，似乎不需要任何说明．但其实要论证这一点，却要用相关的物理、数学规律进行推断．请在横线上写出相关的理论依据，并在右边的图中用示意图画出题中涉及到的几个力（请用不同的符号区分）．
    证明：∵人处于________状态，
    ∴人受到的重力G和支持力N是________（填“力的关系”），
    ∴这两个力大小________；
    又∵________（填理论依据），
    ∴地面对人的支持力N和人对地面的压力F大小相等；
    根据数学规律等量代换，
    ∴人对地面的压力等于自己受到的重力．

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