【题目】
(1)在用托盘天平测量矿石的质量时,把矿石放到天平左盘,向右盘中添加砝码,当加上最小砝码后,发现指针最终静止在如图所示的位置,则接下去的操作应是 . 最后天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码的位置如图1所示,则矿石的质量是g.![]()
(2)活动:体验大气压强的存在实验装置如图2所示.
①在易拉罐中注入少量的水,目的是 .
②用酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现时,将罐口堵住.
③撤去酒精灯,让易拉罐冷却.你观察到现象是 , 这一现象说明了 .
【答案】
(1)取下最小的砝码并移动游码,78.4g
(2)排出罐内空气,白雾,易拉罐被压瘪,大气压强的存在
【解析】解:(1)指针偏向分度盘的右侧,说明右侧质量大,应去拿下最小的砝码,移动游码,标尺的分度值是0.2g,所以游码的示数是3.4g.物体的质量=砝码的质量+游码的示数=50g+20g+5g+3.4g=78.4g.
(2)①在易拉罐中注入少量的水,目的是水吸热汽化生成水蒸气,水蒸气把易拉罐内的空气排出;②水吸热汽化,变成水蒸气,待罐口出现白雾时,封住罐口;③停止加热,罐内气体温度降低,气体压强减小小于大气压,大气压将易拉罐压瘪.易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在.
故答案为:(1)取下最小的砝码并移动游码;78.4g;(2)①排出罐内空气;②白雾;③易拉罐被压瘪;大气压强的存在.
(1)指针偏向分度盘的右侧,说明右侧质量大,应去拿下最小的砝码,移动游码即可,用天平来测量物体的质量时,物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数;
(2)罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因:水吸热汽化,变成水蒸气,排出罐内空气;易拉罐被压瘪说明了大气压的存在.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,两支完全相同的密度计放入甲、乙两种不同的液体中,所受到的浮力F甲F乙 , 测得甲、乙液体的密度ρ甲ρ乙。(填“>”、“=”和“<”)![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图1所示,某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定,请按以下要求设计游览路线:![]()
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甲游客由入口到出口,先后经过两个游览点;乙游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,游览路线;由此联想到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡、一个开关、一个电源及若干导线,怎样连接使两个灯泡都亮起来。
【设计实验与进行实验】
(1)请在图2所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号。
(2)正确连接后闭合开关,灯泡不亮。参照例子,请在表格中填写可能的原因和简单的检修方法:
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 电池没电 | 更换电池 |
. | . | |
. | . |
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【题目】按要求作图:
(1)如图甲所示,一束光从水中斜射向水面,画出这条入射光线的反射与折射光线.![]()
(2)如图乙所示,小华站在自动扶梯上沿图示方向匀速上升,画出她受力的示意图.![]()
(3)如图丙所示,一开关控制三线插座,用笔划线代替导线将电路连接正确.![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示在此实验中:![]()
(1)小丽用玻璃板代替平面镜实验的目的是;
(2)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生(填“反射”或“折射”)形成的;
(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将(填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)小丽在完成实验后立即用两个相同的跳棋替代蜡烛重复实验,却发现所成的像不清楚,为了看清所成的像,你的建议是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】饮水机是一种常用的家用电器,其加热水槽部分工作原理电路图如图所示,其中S是一个温控开关,R1为电加热管,当饮水机处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度时,S自动切换到另一处于保温状态.请回答下列问题:![]()
(1)A、B是两种不同颜色的指示灯.如果用红色表示正在对水加热,黄色表示保温,请标明指示灯的颜色,应该是A为色,B为色.
(2)若饮水机加热时加热管的功率为550W,而保温时加热管的功率为88W,求电阻R2的阻值(不考虑温度对阻值的影响,且不计指示灯的阻值).
(3)若加热水槽储水1.0kg,将其从初温20℃加热到100℃,加热管的热效率为90%,试计算出加热需要多少时间?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的质量分别为mA、mB(mA<mB).![]()
(1)本实验中,通过观察 比较小球动能的大小.
(2)观察如图甲、乙所示现象,由此可得出结论:
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.如图乙、丙所示,可得出结论:
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图1所示电路,电源由四节新干电池组成,则电源电压是 , 其中电压表和电流表的示数如图2所示,则灯泡L2两端的电压是 , 通过灯泡L1的电流是 ![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可以通过观察和比较来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的电阻差异不大,则改进电路的方法是 . ![]()
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