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    如图是金辉“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到
    像的具体位置
    像的具体位置
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    重合
    重合
    为止，这时可以很方便地比较出像与物的大小关系；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ．像和物到玻璃板的距离
    相等
    相等
    ．
    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B
    ．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
    （4）在某一次实验时，金辉无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是
    玻璃板与桌面不垂直
    玻璃板与桌面不垂直
    ．
    分析：探究平面镜成像特点的实验中，我们应明确的主要知识点有：实验要在较暗的环境中进行，以增加明暗对比，便于观察现象；玻璃板要选择较簿的，以免玻璃的两个面所成的像互相影响；玻璃板应与水平桌面垂直放置；要选用两只完全相同的蜡烛，一只点燃，另一只不点燃；平面镜所成的像是虚像，不能用光屏承接；通过多次实验探究普遍的规律等．
    解答：解：（1）较黑暗的环境可突现出烛焰的亮光，使观察到的像更清晰，因此，应在较黑暗的环境中进行实验；玻璃板代替平面镜的最大好处就是，可以较为准确地确定像的位置在哪里；
    （2）实验操作中，应移动玻璃板后面的蜡烛B使其与A的像重合，借以比较像与物的大小关系；同时，通过直尺的测量还可以得出像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等；
    （3）为了得出具有普遍性的规律，应保持玻璃板的位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行上述实验操作，故选B；
    （4）因为像和物的连线始终与玻璃板垂直，所以，如果无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，说明很可能是玻璃板与桌面放置得不垂直．
    故答案为：
    （1）较黑暗；像的具体位置；
    （2）重合；垂直；相等；
    （3）B；
    （4）玻璃板与桌面不垂直．
    点评：“探究平面镜成像特点”的实验是初中物理最基本的光学实验之一，其牵扯到的知识点比较多，尤其是实验过程中的一些细节的处理，是我们应该特别关注的内容，也是考试中经常出现的知识点．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置．实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃；②厚为8mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤两个完全相同的棋子；
    （1）探究活动中应选用的玻璃板是
    ①
    ①
    （填序号）．
    （2）实验时，小明应在
    A
    A
    （填“A”或“B”）侧观察棋子A经玻璃板所成的像．
    （3）在实验中，直尺的作用是便于比较
    像与物到玻璃板距离
    像与物到玻璃板距离
    的关系；
    （4）在玻璃板前放一个棋子A，在玻璃板后面移动棋子B，直到与棋子A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了
    像与物大小相等
    像与物大小相等

    （5）当棋子B与棋子A的像完全重合时，移去棋子B，在原位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，说明平面镜成的
    虚
    虚
    像
    （6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中不正确的是
    D
    D

    A．将棋子向玻璃板靠近，像的大小不变
    B．将棋子和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
    C．当棋子与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cm
    D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图是金辉“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在______的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时可以很方便地比较出像与物的大小关系；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______．像和物到玻璃板的距离______．
    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
    （4）在某一次实验时，金辉无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______．
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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省无锡市梅里中学八年级（上）期末物理模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    如图是金辉“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在______的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时可以很方便地比较出像与物的大小关系；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______．像和物到玻璃板的距离______．
    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
    （4）在某一次实验时，金辉无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江西省新余九中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是金辉“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在______的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时可以很方便地比较出像与物的大小关系；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______．像和物到玻璃板的距离______．
    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
    （4）在某一次实验时，金辉无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______．

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