【题目】下列物体中不是光源的是( )
A. 太阳 B. 萤火虫 C. LED灯 D. 月亮
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是探究液体压强特点的几个步骤,由图可知: ![]()
(1)甲、乙两图是探究液体压强与的关系;
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无关”);
(3)要探究液体压强与密度的关系,应选用两图进行对比;
(4)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒朝向不同的方向,两玻璃管中液面高度差不变,这说明了在同一液体同一深度,液体向各个方向的压强大小 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图,“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝;“定时开关”是到达设定时间,自动断开的开关.闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯①(填“会”或“不会”)亮,播放器②(填“会”或“不会”)播放音乐;到达设定时间定时开关”处于③(填“闭合”成“断开”)状态,“播放器”播放音乐,下列选项中正确的是( )
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A. ①会②不会③断开
B. ①不会②会③闭合
C. ①不会②会③断开
D. ①会②不会③闭合
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【题目】探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验 实验器材:体积相同的甲、乙两物体(ρ甲>ρ乙>ρ盐水>ρ水),弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.![]()
小明利用上述器材完成实验,记录数据如下表:
实验次数 | 物体 | 物体 | 液体 | 物体浸在 | 物体浸在液 | 物体浸在液 |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
(1)在第4次实验中,弹簧测力计的示数如图所示.这个弹簧测力计的分度值为N,表格中①的数据为N,②的数据为N.
(2)分析比较第1、2、3次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关;分析比较第3、4次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关.
(3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时,应分析比 较两次实验,根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度(选填“有关”或“无关”).
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【题目】如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路,下表给出了可供选择的几种导体,分别用A、B、C、D四个字母代表。问:
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(1)实验中,通过观察电流表的示数可以判断导体的 大小,小灯泡在电路中的主要作用是 。
(2)通过对 和 导体进行实验,可探究电阻的大小与长度的关系。
(3)分别将A和C两导体接入电路进行实验,发现接入C导体时,电流表的示数比接入A导体时更大,说明导体的电阻与导体的 有关。
(4)若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端,会发现电流表示数变得更小,说明两导体串联后的电阻将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)生活中,通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线,而不选择铁芯线,是因为导体的电阻还与导体的 有关。
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【题目】梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声,是根据声音的( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
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【题目】为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”,某实验小组设计了以下实验方案:用漆包线在两个相同的大铁钉上分别绕50匝和100匝,制成两个电磁铁,然后按照图所示的a、b、c、d顺序进行实验。
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(1)电磁铁磁性的强弱是用 来显示的。
(2)b、c两图相比的不同之处是 ,通过比较b、c两种情况,可以得到的结论是 。
(3)d图的装置可以探究 ;比较d中甲、乙两个电磁铁的情况,可以得到的结论是 。
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