小明在“测小车的平均速度的实验中.设计了如图10所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑.图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒 )(1)该实验是根据公式进行速度计算的．(2)请根据图中信息回答SAB= cm, tBC= s, VAB= m/s, VBC= m/s．(3)由实验看出.小车在下滑过题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图10所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式

进行速度计算的．
（2）请根据图中信息回答S_AB=

cm； t_BC=

s； V_AB=

m/s； V_BC=

m/s．
（3）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越

，是在做变速运动．

分析：（1）速度是单位时间内通过的路程．
（2）刻度尺的分度值为1cm，S_ABS_BC为小车在A、B、C三点前端刻度值之差；t_BC、t_AB由秒表直接读出；速度用公式v=

计算．
（3）根据两个速度值判断出小车运动状态的变化．

解答：解：（1）计算速度的公式是v=

．
故答案为：v=

．
（2）由图示：S_AB=100.0cm-60.0cm=40.0cm，S_BC=60.0cm-10.0cm=50.0cm，t_AB=2s，t_BC=1s．
AB段的速度V_AB=

SAB

tAB

40cm

=20cm/s=0.2m/s，BC段的平均速度V_BC=

SBC

tBC

50cm

=50cm/s=0.5m/s．
故答案为：40.0；1；0.2m/s；0.5m/s．
（3）V_BC＞V_AB，小车运动加快．
故答案为：快．

点评：平均速度是一段时间内的路程与这段时间的比值，比较物体运动状态的变化要看物体速度的变化．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）测平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量，所用的测量工具是

刻度尺

和

秒表

．
（2）该实验是根据公式

进行测量的．
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较

小

（填“大、小”）
（4）请根据图中所给信息回答：S_AB=

cm，t_BC=

s，V_AC=

3.33

m/s．
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏

大

（填“大、小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分值为1mm，图中是小车到达A、B、C三处电子手表显示．
（1）该实验根据的公式是

；
（2）为了方便计时，应使斜面的坡度较

；（填“大”或“小”）．
（3）据图中信息s_AB=

cm，t_BC=

s，v_AC=

m/s，v_AB=

m/s，小车做

运动．
（4）如果让小车过了A点才开始计时则会使测到的AC段速度偏

（“大”或“小）．
（5）观察下图指出实验中不足之处．
（6）如果小明在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t_AB，并用刻度尺量出小车通过的距离 s_AB；然后金属片放在斜面终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t_BC和这段时间内小车通过的距离s_BC；用测得的数据求出各段的平均速度．小明发现v_AB=v_BC，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动．你认为小明的实验过程妥当吗？．（“妥当”或“不妥当”）为什么？