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    小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”，他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时要吸收多少热量．于是查找了资料，知道“熔化热”的定义是：单位质量的某种晶体，在熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热．他想用实验测量一下冰的熔化热，于是找来了一些实验器材：一架天平和配套的砝码、一支实验室温度计（0～100℃）、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯、一把摄子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格，又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃．请帮助小明设计一下用这些器材粗测冰块熔化热的方案，要求写出实验的步骤和用测量的物理量计算冰的熔化热λ的表达式（水和冰的比热容分别用c水和c冰表示）．
    分析：（1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，当测量烧杯和水的质量后，将水倒入保温桶内，用温度计测量水的温度；为了避免冰块融化，所以用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测出其总质量后，立刻将冰倒入保温桶内的水中．
    （2）将测得数据代入λ=
    Q
    m
    即可得到冰块的熔化热的表达式．
    解答：解：（一）实验步骤：
    （1）用调好的天平测量小烧杯的质量m1；  
    （2）用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量小烧杯和水的质量m2；
    （3）将水倒入保温桶内，用温度计测量水的温度t1；
    （4）提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测量出其总质量m3后，立刻将冰块倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖；
    （5）轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块熔化完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内水的温度t2．
    （二）水的质量为m2-m1，
    水放出的热量Q放=c水（m2-m1）（t1-t2），
    冰的质量m3-m1，
    冰吸热的热量Q冰吸=c冰（m3-m1）×18℃，
    水吸收的热量Q水吸=c水（m2-m1）t2，
    熔化吸热：Q熔吸=Q放-Q水吸-Q冰吸=c水（m2-m1）（t1-t2）-c水（m2-m1）t2-c冰（m3-m1）×18℃，
    冰块的熔化热的表达式为：
    λ=
    c水(m2-m1)(t1-t2)-c水(m3-m1)t2-c冰(m3-m1)×18℃
    m3-m1
    ．
    点评：本题考查了熔化热测量实验的设计，理解熔化热的定义是关键；根据物理量的定义得出定义式，这也是我们在学习物理概念时经常用到的，要注意掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

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    （1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，请将此方案补充完整．实验方案如下：
    ①用调节好的天平测量小烧杯的质量m1
    ②用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量烧杯和水的质量m2
    ③将水倒入保温桶内，
    用温度计测量水的温度t1
    用温度计测量水的温度t1
    ．
    ④提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室内冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测出
    其总质量
    其总质量
    后，立刻将冰倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖
    ⑤轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内的温度t2
    （2）冰块的熔化热的表达式为：λ=
    c水(m2-m1)(t1-t2)-c水(m3-m1)t2-c水(m3-m1)
    m3-m1
    ×18℃
    c水(m2-m1)(t1-t2)-c水(m3-m1)t2-c水(m3-m1)
    m3-m1
    ×18℃
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量．于是查找了资料，知道“熔化热”的定义是：单位质量的某种晶体，在熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热．用符号“λ”表示．他想用实验测量一下冰的熔化热，于是找来了一些实验器材：一架天平和配套的硅码、一支实验室温度计（0～100℃）、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯、一把镊子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格，又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃．
    （1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，请将此方案补充完整．实验方案如下：
    ①用调节好的天平测量小烧杯的质量m1
    ②用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量烧杯和水的质量m2
    ③将水倒入保温桶内，______．
    ④提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室内冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测出______后，立刻将冰倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖
    ⑤轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内的温度t2
    （2）冰块的熔化热的表达式为：λ=______．

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    科目：初中物理 来源：2013年山东省济南市初中学业水平考试物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量．于是查找了资料，知道“熔化热”的定义是：单位质量的某种晶体，在熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热．用符号“λ”表示．他想用实验测量一下冰的熔化热，于是找来了一些实验器材：一架天平和配套的硅码、一支实验室温度计（0～100℃）、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯、一把镊子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格，又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃．
    （1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，请将此方案补充完整．实验方案如下：
    ①用调节好的天平测量小烧杯的质量m1
    ②用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量烧杯和水的质量m2
    ③将水倒入保温桶内，    ．
    ④提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室内冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测出    后，立刻将冰倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖
    ⑤轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内的温度t2
    （2）冰块的熔化热的表达式为：λ=    ．

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