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19.两个物体放置在水平地面上,它们的质量之比是3:2,与地面的面积之比是1:3,则两物体对地面的压力之比是3:2,对地面压强之比是9:2.

分析 在水平地面上:F=G=mg,知道质量比就知道压力比;知道受力面积(接触面积)比,再由 p=$\frac{F}{S}$得出压强比.

解答 解:两个物体在水平地面上,则F=G,
所以,压力之比为:
$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{{G}_{1}}{{G}_{2}}$=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{3}{2}$;
由p=$\frac{F}{S}$可得,地面受到的压强比为:
$\frac{{p}_{1}}{{p}_{2}}$=$\frac{\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}}{\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}}$=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$×$\frac{{S}_{2}}{{S}_{1}}$=$\frac{3}{2}$×$\frac{3}{1}$=9:2.
故答案为:3:2;9:2.

点评 此题考查学生关于压力、压强的理解和公式的灵活运用.解答题时,注意物理量的对应关系.

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10.一个桥头立着如图所示的限重标志牌,表示的意义是限制最大质量30t,如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到标志牌的最大限定值,该车通过桥中央时对桥面的压力为3×105N,当汽车行驶在桥面上时,它所受重力的方向是竖直向下.(g=10N/kg)

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7.在物理学中,我们常用速度表示物体运动快慢的程度.

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14.请你完成下列探究实验的设计方案
课题探究摩擦力与接触面积的关系



 
 
器材长方体木块、弹簧测力计、木板
数据记录表格 

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4.如图所示,是探究杠杆平衡条件的实验示意图,实验记录的数据如表中所示.
 实验
次数
 动力臂
L1/m
 动力
F1/N
 阻力臂
L2/m
 阻力
F2/N
 1 0.1 0.5 0.05 1
 2 0.15 0.5 0.05 1.5
 3 0.2 1.5  3
 4 0.2  0.1 4
(1)杠杆的支点位于质地均匀的直尺中间,其目的是避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响;实验过程始终保持杠杆水平位置平衡,方便于测量力臂.
(2)实验收集多组数据的目的是使得出的结论更具有普遍性,得到的杠杆平衡条件是F1L1=F2L2
(3)利用杠杆的平衡条件,完整表中空格数椐的填写.左侧所挂钩码的位置不变,仅加挂1只钩码,右侧需将钩码向右移动1格,才能确保杠杆平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.地面光滑,小车向右匀速直线行驶,画出图中小车受到的所有力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.物理兴趣小组的同学,利用铁架台,带有刻度均匀的匀质杠杆,细线,数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验.
(1)在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂;若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节,以使杠杆在水平位置平衡.
(2)在A点悬挂三个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂2个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向下拉,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的拉力为1N;若弹簧测力计仍在C点,改变拉力的方向,斜向右下方(如图乙虚线方向)拉弹簧测力计,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将大于(选填“大于”或“等于”或“小于”)1N.这是因为,此时拉力对应的力臂变小(填“大”或“小”).

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9.一台拖拉机,功率为20kW,它以7.2km/h的速度匀速前进0.5h,计算拖拉机做了多少功?

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