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    13．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示．
    （1）组装实验器材时应采用自下而上的顺序进行组装（选填“自上而下”或“自下而上”）．
    （2）从图乙中可知实验测得的水的沸点是97℃，说明此时实验室中的大气压小于（选填“小于”“大于”或“等于”）1标准大气压．
    （3）水在沸腾时，将酒精灯的火焰调大继续对水进行加热，则水的温度将不变（选填“升高”“降低”或“不变”）．

    分析 （1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
    （2）根据水在沸腾过程中温度保持不变结合图象得出水的沸点，水的沸点还与气压有关，气压越小，沸点越低；
    （3）水沸腾过程中，要继续吸热但温度保持不变．

    解答 解：
    （1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；
    而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；
    所以，组装实验器材时应采用自下而上的顺序进行组装．
    （2）由图知，水在沸腾过程中温度保持97℃不变，所以水的沸点为97℃；
    1标准大气压下水的沸点是100℃，由于水的沸点还与气压有关，气压越小，水的沸点越低，此实验中沸点低于100℃，可能是当时气压小于1标准大气压；
    （3）水在沸腾过程中，吸收热量但温度将保持不变；水在沸腾时，将酒精灯的火焰调大继续对水进行加热，水会处于沸腾过程，但温度保持不变．
    故答案为：（1）自下而上；（2）97；小于；（3）不变．

    点评 此题“探究水的沸腾”实验，考查了温度计的制作原理及有关实验仪器的调节，影响水沸腾时间的因素及液体沸腾条件等，难度不大．

    练习册系列答案
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    A．液化B．汽化C．熔化D．凝固

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    20．九中的每间教室里都装有多盏日光灯，当某同学将一开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是（　　）
    A．一定是串联B．一定是并联
    C．可能串联也可能并联D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．
    （1）实验的原理是v=$\frac{s}{t}$，除钟表外，还需要的测量工具是刻度尺，实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    （2）图中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、中点、终点位置的时间，其中s1=90cm，小车长10cm，则小车通过全过程的平均速度v=0.18m/s，小车通过下半段路程的平均速度v2=0.225m/s．
    （3）测得的小车运动速度不同，原因是小车做变速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示是化学教师在课堂上演示氢气点火“爆鸣”纸盒的装置．按动电火花发声的按钮，点燃纸盒内的氢气，纸盒被炸出去，氢气燃烧时释放的内能转化为纸盒的机械能，这与四冲程内燃机的做功冲程能量转化相似．

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    18．如图所示的电路中，R为待测电阻，其阻值大约为5Ω，滑动变阻器R′（2A 10Ω），电压表（0～3V，0～15V），电流表（0～0.6A，0～3A），电源电压是4.5V，为了减小误差，要求每次测量时电表指针的偏转在满刻度的$\frac{1}{2}$以上，那么电流表、电压表的量程应选（　　）
    A．0～3A和0～15VB．0～0.6A和0～3VC．0～3A和0～3VD．0～0.6A和0～15V

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．天气晴朗时，小明测得太阳能热水器1h内使质量为50kg的水从20℃升高到了30℃，问：
    （1）水吸收了多少热量[c水=4.2×103J/（kg•℃）]？
    （2）若用加热的方式时同质量的水升高相同的温度，则至少需要燃烧多少m3的液化气？[假设液化气燃烧放出的热量35%被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/m3]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列关于功的估算正确的是（　　）
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    B．用手托起重为0.1N的苹果水平移动1米，手对苹果做功约0.1J
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    D．从地上拿起一个鸡蛋缓缓举过头顶，你对鸡蛋做功约1J

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．回顾实验和探究：
    （1）探究水的沸腾：
     装置步骤 1．按图所示，安装实验仪器
    2．用酒精灯给水加热至沸腾，当水接近90℃时每隔1min记录一次温度
    3．分析现象和图象，得出结论    		 
     方法 物质吸收热量的多少无法直接测得，可通过加热时间来说明，这里运用的
    转换法
     表格图象 实验中某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示．请将漏填的数据填在表格内．并根据表格中的数据在右图中作出水在加热至沸腾过程中温度和时间关系图象．
     时间t/min0  1 2 34  5 6 7 8
    温度t/℃ 90 95 100 101  102 102 102 102
     实验现象 在“观察水的沸腾”实验中，小雨实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，则图
    乙是水在沸腾前的情况．    		 
     结论 根据图象得出结论：水沸腾前，吸热温度
    升高；沸腾时，吸热温度
    不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）
     拓展 实验中要想使实验时间缩短，可采取的措施有
    减少水量（提高水的初温）．
    （2）探究蒸发的快慢和液体温度的关系
     过程步骤 如图，相同环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，用酒精灯只给乙加热，过一段时间后发现，
    乙（选填甲或乙）上的那滴酒精先变干了    		 
     方法 上述过程中滴等量的酒精，运用的是
    控制变量法
     结论 上述实验说明：相同条件下，液体的
    温度越高，液体蒸发得越快．

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