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小丽用图20所示的电路探究“当电阻阻值不变时,通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”,图21是小丽未完成连接的实验电路。

(1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。请你按照对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图21中实验电路的连接。

(2)小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测网]出通过电阻R的不同电流和对应的电压的关系如下表所示,请你通过表格中的实验数据,归纳出导体中的电流I和导体两端的电压U的关系式:I=     

U(V)

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I(A)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

(1)如图所示;

(2)I=U/5Ω或(I=0.2A/V·U)

 


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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

25、小丽要自制滑动变阻器,老师向她提供了下表所示的几种材料及相关数据,她应选取
镍铬合金
材料做电阻丝,因为在相同条件下,这种材料的电阻
较大
(选填“较大”或“较小”).图中AB和CD是她选取的这种材料制成的两根粗细一样的电阻丝,用图示的装置可以研究导体电阻的大小跟
长度
的关系.
几种长1m的横截面积为1mm2的金属导体在20℃时的电阻值 
导体  电阻R/Ω 
0.017
0.027
0.096
 镍铬合金 1.1

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多组实验.
(1)小丽的实验小组猜想:物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关.为探究他们的猜想是否正确,她们设计了如图所示的实验.针对此实验应注意控制的条件:例如:实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同.除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同
质量
质量
的煤油.
(2)小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子,分别用100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值.记录的数据如下表所示.请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论:
质量相等的水和沙子,吸收相等的热量,升高的温度不同
质量相等的水和沙子,吸收相等的热量,升高的温度不同

照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12
温度/℃ 20.0 20.8 21.4 21.9 22.3 22.6 22.8
沙子 20.0 21.5 22.8 23.8 24.8 25.2 25.4
(3)观察以上表格数据,可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需
吸收
吸收
热量不同,这说明:物体吸收热量的多少与
物质种类有关
物质种类有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多组实验。(3分)

(1) 小丽的实验小组猜想:物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确,她们设计了如图20所示的实验。针对此实验应注意控制的条件:例如: 实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同         的煤油。

(2)小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子,分别用100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论:                               

照射时间/min

0

2

4

6

8

10

12

温度/℃

20.0

20.8

21.4

21.9

22.3

22.6

22.8

沙子

20.0

21.5

22.8

23.8

24.8

25.2

25.4

(3) 观察以上表格数据,可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需           热量不同,这说明:物体吸收热量的多少与                         。   

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多组实验。(3分)

(1) 小丽的实验小组猜想:物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确,她们设计了如图20所示的实验。针对此实验应注意控制的条件:例如: 实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同        的煤油。
(2)小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同 质量的水和沙子,分别用100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论:                               
照射时间/min
0
2
4
6
8
10
12
温度/℃

20.0
20.8
21.4
21.9
22.3
22.6
22.8
沙子
20.0
21.5
22.8
23.8
24.8
25.2
25.4
(3) 观察以上表格数据,可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需          热量不同,这说明:物体吸收热量的多少与                         。   

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科目:初中物理 来源:2010-2011年北京市九年级下学期月考物理卷 题型:实验题

同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多组实验。(3分)

(1)  小丽的实验小组猜想:物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确,她们设计了如图20所示的实验。针对此实验应注意控制的条件:例如: 实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同         的煤油。

(2)小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同 质量的水和沙子,分别用100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论:                               

照射时间/min

0

2

4

6

8

10

12

温度/℃

20.0

20.8

21.4

21.9

22.3

22.6

22.8

沙子

20.0

21.5

22.8

23.8

24.8

25.2

25.4

(3) 观察以上表格数据,可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需           热量不同,这说明:物体吸收热量的多少与                             

 

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