练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    6．下列几种用电器的额定功率最接近1000W的是（　　）
    A．电风扇B．电冰箱C．电视机D．电饭锅

    分析 根据我们对生活中常用用电器额定功率的了解进行选择．

    解答 解：
    A．电风扇的额定功率约为60W左右，故A不符合题意；
    B．电冰箱的额定功率约为200W，故B不符合题意；
    C．电视机的额定功率在150W左右，故C不符合题意；
    D．电饭锅的额定功率约为1000W左右，故D正确．
    故选D．

    点评 该题为估测题，是对家用电器功率的估测，要求在平时的生活中多关注、多观察，但不需要去死记硬背这些用电器的功率．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示．

    （1）可以看出小球在做变速 （选填“匀速”或“变速”）直线运动．
    （2）图乙中四个速度随时间变化关系的图象中，能反映出该小球下落运动的是C（填图中的选项字母）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点．

    （1）请指出图甲中的操作错误：温度计的玻璃泡碰到容器壁．
    （2）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线．由图可知，水的沸点是99℃，水沸腾时的特点是继续吸热，温度保持不变．
    （3）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
    （4）此实验中，先后发生了两次物态变化，分别是汽化、液化．
    （5）小芳在实验中，发现要花很久时间水才沸腾，原因是（写两点）：水的质量太大 和水的初温太低  装．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．下列图象中表示匀速运动的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，在一个密封薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm，g=10N/kg；则水对容器底部的压力为12N，容器对桌面的压强为1.1×103Pa．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
    液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    甲10.151
    20.1102
    30.2104
    乙40.1101
    50.1202
    60.2204
    （1）该实验中，通过加热时间来显示吸收热量的多少．
    （2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
    （3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收热量多少与液体种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图1是测量平均速度的实验装置：
    （1）实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    （2）为了完成实验，需要的测量仪器是刻度尺和秒表．
    （3）实验中，斜面的坡度应该较小（选填“大”或“小”），目的是延长（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间．
    （4）如图1，让小车从顶端由静止释放．若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度S=0.6m，运动时间t=5s，小车通过全程的平均速度v=0.12m/s．
    （5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图2示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度．
    ①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s
    ②让小车从顶端滑到底端，测出时间t
    ③小车运动的平均速度为v=$\frac{s}{t}$利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏大，理由是路程测量值偏大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．为了探究声音的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（　　）
    A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小
    B．把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花
    C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音
    D．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．事实表明，4℃的水的密度最大．温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；水结冰后体积变大，密度变小，水的这个特性叫作水的反常膨胀现象．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案