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    【题目】如图甲所示为某高速公路的限速标志，对此小明提出了问题：为什么高速公路要对汽车限速呢？他搜集的资料如下：汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，在反应时间内汽车原速前进的距离，叫反应距离，从刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制动距离。相关数据如下表所示。

    次数

    刹车前汽车速度/km/h

    反应距离/m

    制动距离/m

    1

    60

    11

    20

    2

    80

    15

    34

    3

    100

    19

    54

    (1)分析表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是_________________；

    (2)为什么同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？ 小明在实验室里进行研究，他用长木板搭成一个斜面做了如图乙、丙所示的实验，分别让两个体积相同的实心铝球和铁球从斜面顶端自由滚下，通过观察木块滑动的距离可以得出结论____________，由此明白了大型汽车高速行驶时的__________较大，它的危险性就较大，所以对不同车型要设计不一样的最高行驶速度。

    【答案】汽车速度的大小 相同速度的物体，质量越大，其动能越大 动能

    【解析】

    (1)[1]由表格中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是汽车速度的大小。

    (2)[2][3]在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下，由图中纸盒被推动的距离可以说明，在相同速度时，物体质量越大，其动能越大；可以得到大型汽车高速行驶时的动能越大，它的危险性就较大，因此在同样的路段上，对不同车型限制不同的车速。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越__，小车运动的距离越___；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做______运动。研究过程中采用了__________（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法。牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持________或_______状态。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    A. 衣服A和B相比较，B干的快，说明液体蒸发的快慢与温度有关

    B. 衣服C和D相比较，D干的快，说明液体蒸发的快慢与表面积有关

    C. 衣服E和F相比较，E干的快，说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关

    D. 蒸发是液体在任何温度下都能发生的，它需要放出热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣．她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图．

    ⑴从图中你发现_______________的温度比较高，这种现象我们称为“城市热岛效应”．

    ⑵请结合图中数据以及你的经验，找出一个造成热岛效应的原因：_________________。

    ⑶如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：_______________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中国科技馆有一个由小车和螺旋桨组成的装置，如图所示。小车在磁体间的相互作用下（小车受到竖直向上的力）悬浮静止于水平平直轨道上。按下控制开关，小车左端的螺旋桨开始转动，小车由静止开始沿轨道向右运动，速度逐渐增大；一段时间后， 小车右端的螺旋桨也开始转动，最终在两个螺旋桨转速的自动调节下，小车可以停在轨道上。下列说法中正确的是（　　）

    A.小车静止悬浮在轨道上时，只受到重力作用

    B.小车静止悬浮在轨道上时，只受到竖直向上的力

    C.小车向右运动的过程中，小车具有动能

    D.小车速度增大的过程中，小车的机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究物体的重力势能与其质量是否有关时，实验台上有大小相同、质量不同的实心铁块和实心木块各一个，小桌，装有细沙的玻璃仪器、记号笔各一个，小敏利用上述器材，画出了自己的实设计方案，如图甲、乙所示：

    (1)本实验方案中通过____________反映物体重力势能的大小，这是物理实验中常用到的“转换法”，即物理量不能直接测量时，把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。下列实验中也利用了转换法的是____；（选填选项前的字母）

    A.用海绵下陷的深度来表示压力产生效果的强弱

    B.测量出100张纸的厚度后除以张数得出一张纸的厚度

    (2)小敏所画的实验设计方案存在的问题是_____________________；

    (3)请写出改进措施_____________________。（ 请用文字叙述）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是用动滑轮运送货物A的示意图。在拉力F的作用下，重900N的货物A在30s的时间里，匀速竖直上升了9m。在这个过程中，拉力F做功的功率为300W。不计绳重和滑轮与轴的摩擦。求：

    (1)有用功W有；

    (2)动滑轮匀速提升货物A的机械效率η；

    (3)动滑轮所受的重力G动。

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    【题目】小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：“你们城市那太热了，不如我这凉快！还是你过来玩几天吧！”小明听了奶奶的话，这激发了他探究城乡温差的问题。在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域——温度”坐标图。

    （1）从图中可以看出气温最高的区域是__________，这个现象就是_______效应。

    （2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：___________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系，小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用细线系住金属块并挂在弹簧測力计上，测力计示数为G．然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，如图。

    （1）金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明浮力大小逐渐_____。据此，小明认为金属块受到的浮力随浸入水中的深度增大而增大；而小华则认为浮力随浸入水中的体积增大而增大，根据以上实验你认为下列说法正确的是_____。

    A．只有小明的观点合理 B．只有小华的观点合理

    C．两人的观点都不合理 D．两人的观点都合理

    （2）接下来他们继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，发现测力计的示数始终不变且为F，据此可得出_____的观点不具有普遍性。这个过程中金属块受到的浮力F浮＝_____。

    （3）为了深入研究，他们测出量筒中水的体积V排，水的密度用ρ水表示，其重力G排＝_____，通过比较数据发现F浮＝G排，换用不同的物体和液体重复上述实验，都能得出F浮＝G排，说明决定浮力大小的根本因素是G排。

    （4）从金属块开始浸入直至浸没一定深度的过程中台秤的示数变化情况是_____。

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