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    （1）如图1，小明所用刻度尺的分度值为
    0.1
    0.1
    cm，木块长度为
    3.70
    3.70
    cm；温度计示数为
    9
    9
    ℃
    （2）如图2，小明为了测量某种品牌老陈醋的密度，进行以下实验；
    A．用天平测量烧杯和剩余老陈醋的总质量m1；
    B．将待测老陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老陈醋的总质量m2；
    C．将烧杯中老陈醋的一部分倒入量筒，测出这部分老陈醋的体积V；
    你认为小明操作的正确顺序应该是：
    B、C、A
    B、C、A
     （填字母代号），量筒中老陈醋的体积为
    40
    40
    cm3，老陈醋的密度是
    1.125×103
    1.125×103
    kg/m3
    （3）小明学习了物理知识后知道，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．在体育课上，他观察到，在地面上滚动的实心球也会受摩擦力而慢慢停下来，于是他猜想：在地面上滚动的物体，所受摩擦力的大小也与接触面的粗糙程度有关．为了验证自己的猜想，他利用一小铁球、木板、棉布、毛巾等器材，设计了如图3的探究实验．
    （a）由图分析可知，滚动的小铁球在
    毛巾
    毛巾
    表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是
    正确
    正确
    的（选填“正确”、“错误”）；
    （b）小明在操作中每次都让小铁球从同一高度滚下的目的是：
    控制小球到达水平面时的初速度相等
    控制小球到达水平面时的初速度相等
    ．
    分析：（1）刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值，物体两端点的示数之差是物体的长度；由图示温度计确定其分度值，然后读出其示数．
    （2）为避免陈醋残留在烧杯壁上造成误差，应先测出烧杯与陈醋的总质量，然后把部分陈醋倒入量筒，测出其体积，再测出剩余陈醋与烧杯的质量，求出倒入量筒陈醋的质量，最后由密度公式求出陈醋的密度．由图示天平求出陈醋的质量，由量筒读出陈醋的体积，由密度公式求出陈醋的密度．
    （3）小球从同一斜面的同一高度由静止下滑，小球达到水平面时的初速度相等；在初速度与物体间压力相同的情况下，物体滑行的距离越小，物体受到的摩擦力越大．
    解答：解：（1）由图1所示刻度尺可知，其分度值是1mm=0.1cm，物体长度为4.70cm-1.00cm=3.70cm；
    由图1所示温度计可知其分度值为1℃，其示数为9℃；
    （2）正确的实验步骤是：B、将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量m2；
    C、将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积V；
    A、用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1；
    由图2可知，醋的质量m=m2-m1=50g+20g+10g+2.4g-（20g+10g+5g+2.4g）=45g；
    由图C可知，醋的体积V=40mL=40cm3，醋的密度ρ=
    m
    V
    =
    45g
    40cm3
    =1.125g/cm3=1.125×103kg/m3；
    （3）由图3可知，三次小球下滑的高度相同，接触面不同，小球在毛巾表面滚动得最近，因此它的摩擦力最大，小明的猜想是正确的；
    让小铁球从同一高度滚下，小球下滑过程中，重力势能转化为动能，小球到达水平面时的动能相等，初速度相等．
    故答案为：（1）0.1；3.70；9；（2）B、C、A；40；1.125×103；（3）毛巾；正确；控制小球到达水平面时的初速度相等．
    点评：（1）对刻度尺与温度计读数时，要先确定其分度值，然后再读数，读数时视线要与刻度线垂直；
    （2）本题考查了安排实验步骤、天平读数、量筒读数、求密度等问题，要掌握天平的使用及读数方法；为减小实验误差应合理安排实验步骤；
    （3）解题时要注意控制变量法的应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示描述了小明从底层一楼乘电梯到五楼全程大致的
    st
    图象（忽略了电梯在起动与到达时的加速与减速），如图2，从图象中的信息可知：

    （1）以底层为参照物，电梯在上楼过程的第4s时，小明相对底层是
    静止
    静止
    的；
    （2）在第13s时，以底层为参照物，小明相对底层是
    运动
    运动
    的；此时小明所受的重力
    等于
    等于
    电梯对他的支承力（选填“大于”或“小于”或“等于”）；
    （3）全程的平均速度是
    0.75
    0.75
    m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    回顾探究和实验：
    （1）如图1是小明同学测某种液体密度的实验，请根据图填写下表
    玻璃杯和液体
    总质量（g）    		玻璃杯和剩余
    液体的质量（g）    		被测液体的
    质量（g）    		被测液体的
    体积（cm3）    		被测液体的密
    度（g/cm3）

    （2）小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如图2所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做______运动．实验中，小明记录的实验数据如表图所示．

    分析第1次、第2次的实验数据可得出结论是：______；
    分析第2次、第3 次实验数据可得出结论是：______．
    实验次数接触面材料压力摩擦力
    1木块与木板4N0.8N
    2木块与木板6N1.2N
    3木块与毛巾6N2.5N
    （3）小明同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验：
    ①实验前，若发现杠杆的右端高于左端，则应向______调节平衡螺母（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．强调要调到上述平衡位置的目的是______．
    ②如果实验中所用的钩码的质量都相同，在图3中的A处应该挂______个钩码，才能使杠杆平衡．
    ③该实验得到的结论是：杠杆平衡时，______．
    ④在图中画出两个钩码对杠杆所加力的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题


    （1）如图1，小明所用刻度尺的分度值为______cm，木块长度为______cm；温度计示数为______℃
    （2）如图2，小明为了测量某种品牌老陈醋的密度，进行以下实验；
    A．用天平测量烧杯和剩余老陈醋的总质量m1；
    B．将待测老陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老陈醋的总质量m2；
    C．将烧杯中老陈醋的一部分倒入量筒，测出这部分老陈醋的体积V；
    你认为小明操作的正确顺序应该是：______ （填字母代号），量筒中老陈醋的体积为______cm3，老陈醋的密度是______kg/m3
    （3）小明学习了物理知识后知道，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．在体育课上，他观察到，在地面上滚动的实心球也会受摩擦力而慢慢停下来，于是他猜想：在地面上滚动的物体，所受摩擦力的大小也与接触面的粗糙程度有关．为了验证自己的猜想，他利用一小铁球、木板、棉布、毛巾等器材，设计了如图3的探究实验．
    （a）由图分析可知，滚动的小铁球在______表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是______的（选填“正确”、“错误”）；
    （b）小明在操作中每次都让小铁球从同一高度滚下的目的是：______．

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    科目：初中物理 来源：2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    回顾探究和实验：
    （1）如图1是小明同学测某种液体密度的实验，请根据图填写下表
    玻璃杯和液体
    总质量（g）    		玻璃杯和剩余
    液体的质量（g）    		被测液体的
    质量（g）    		被测液体的
    体积（cm3）    		被测液体的密
    度（g/cm3）

    （2）小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如图2所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做______运动．实验中，小明记录的实验数据如表图所示．

    分析第1次、第2次的实验数据可得出结论是：______；
    分析第2次、第3 次实验数据可得出结论是：______．
    实验次数接触面材料压力摩擦力
    1木块与木板4N0.8N
    2木块与木板6N1.2N
    3木块与毛巾6N2.5N
    （3）小明同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验：
    ①实验前，若发现杠杆的右端高于左端，则应向______调节平衡螺母（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．强调要调到上述平衡位置的目的是______．
    ②如果实验中所用的钩码的质量都相同，在图3中的A处应该挂______个钩码，才能使杠杆平衡．
    ③该实验得到的结论是：杠杆平衡时，______．
    ④在图中画出两个钩码对杠杆所加力的力臂．

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