精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
某同学想用天平测1枚大头针的质量,请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序
(1)(6)(4)(3)(2)(5)
(1)(6)(4)(3)(2)(5)

(1)把天平放在水平桌上
(2)调节游码直到横梁平衡
(3)把50枚相同大头针放在天平左盘,用镊子加减砝码
(4)调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡
(5)读出总质量,求出每枚大头针的质量
(6)把游码放在标尺的零刻线处.
分析:天平的正确使用:(1)“放”把天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻线处.
(2)“调”调节横梁的平衡螺母,使指针指到分度盘的中央或左右偏转的格数相同.
(3)“称”先在天平的左盘放物体,再在右盘放砝码或向右移动游码,使天平的横梁重新平衡.
(4)“算”物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值.
(5)“整”整理器材.
解答:解:一个大头针的质量很小,在天平上无法直接测量,采用测多个大头针计算一个大头针的质量.具体的步骤:
①把天平放在水平桌上(1);
②把游码放在标尺的零刻线处(6);
③调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡(4);
④把50枚相同大头针放在天平左盘,用镊子加减砝码(3);
⑤调节游码直到横梁平衡(2);
⑥读出总质量,求出每枚大头针的质量(5).
所以正确的顺序为(1)(6)(4)(3)(2)(5).
故答案为:(1)(6)(4)(3)(2)(5).
点评:本题考查了天平从放置、调节、称量、计算方面的步骤;知道测量太小物体的质量要用累积法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学想知遵-枚大头针的质量,决定用托盘天平进行测量.他使用
的托盘天平如图所示(其游码标尺放大置于天平下方).他测量了四次.将测量结果记录如下表:
实验次数 大头针数量/枚 总质量/g 一枚大头针的质量/g
1 1
2 50 5.5
3 100 11.2
4 200 22.3
(1)小明所用的天平,能够精确测量的最小质量是
0.2
0.2
g.
(2)某同学看了实验记录表后产生了一个疑问:小明同学的第一次实验为什么没有记录?是小明测了忘记记呢,还是有什么别的原因呢?这位同学不解,于是询问小明.小明笑着说:不是忘记了记录,而是不好记录.你知道小明为什么说不好记录吗?请发表你的观点.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某同学想用天平测1枚大头针的质量,请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序______.
(1)把天平放在水平桌上
(2)调节游码直到横梁平衡
(3)把50枚相同大头针放在天平左盘,用镊子加减砝码
(4)调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡
(5)读出总质量,求出每枚大头针的质量
(6)把游码放在标尺的零刻线处.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011-2012学年山东省枣庄市滕州市中心中学九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学想用天平测1枚大头针的质量,请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序______.
(1)把天平放在水平桌上
(2)调节游码直到横梁平衡
(3)把50枚相同大头针放在天平左盘,用镊子加减砝码
(4)调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡
(5)读出总质量,求出每枚大头针的质量
(6)把游码放在标尺的零刻线处.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:山东省月考题 题型:填空题

某同学想用天平测1枚大头针的质量,请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序 _________ 。
(1)把天平放在水平桌上
(2)调节游码直到横梁平衡
(3)把50枚相同大头针放在天平左盘,用镊子加减砝码
(4)调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡
(5)读出总质量,求出每枚大头针的质量
(6)把游码放在标尺的零刻线处

查看答案和解析>>

同步练习册答案