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    太阳能是一种清洁、无污染、可再生能源，在现代生活、技术中有着广泛的应用。太阳能电池板可以将光能转化为___________能，植物进行光合作用将光能转化为_________能。
    电；化学
    太阳能电池板是把光能转化为电能，植物光合作用则是把光能转化为化学能．
    故答案为：电；化学．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    有的能源可直接从自然界获取，该类能源叫一次能源；有的不能直接从自然界获取，此类能源叫二次能源.下列属于二次能源的是(   )
    A．煤B．石油C．天然气D．电能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一．能源家族中：①煤炭、②核能、③风能、④天然气、⑤水能、⑥地热能等，属于不可再生的是      ；不是直接或间接来自于太阳的是      ．（填序号）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    纳米是长度单位，1 nm=       m；铁、铜、硅、陶瓷等材料中，属于半导体材料的是       ；太阳能属于      (选填“可再生”或“不可再生”)能源。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    中国能源结构主要是以煤为主，煤、石油、天然气在我国能源消耗中心占94%，这三种能源属于　　　　　能源（填“可再生”或“不可再生”），这种能源结构是      (填“合理的”或“不合理的”)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列能源中，不属于可再生能源的是
    A．天然气B．风能C．太阳能D．水的动能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列能源中，属于二次能源的是
    A．风能B．石油C．核能D．电能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短和材料有关．于是她想通过实验来探究自己的猜想是否正确．表格是她在实验时控制的琴弦条件．
    控制条件
    编号    		材料长度
    /cm    		横截
    /mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5
    （1）小兰探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦（只填写字母代号）．
    （2）探究过程通常采用下列一些步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题；④得出结论．你认为她要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是______（只填写数字代号）．
    （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，从而寻找另外一些因素的关系，这种研究方法称为控制变量法．请你再写出一个物理中已用到这种方法的实验名称：______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    归纳式探究：
    如图1所示，在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为b、宽度为d的导体板．将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体板两端存在电压，这个电压叫做霍尔电压．进一步实验的数据如下：
    板的材料板的厚度
    dm    		通入板的电流
    I/A    		磁场强度
    B/T    		霍尔电压
    UH/V
    甲3×10-22×10-6A1×10-42.0
    乙3×10-22×10-6A2×10-41.4
    甲6×10-22×10-6A1×10-41.0
    乙8×10-24×10-6A2×10-40.7
    甲3×10-22×10-6A4×10-48.0
    乙4×10-26×10-6A8×10-4______
    （1）请将表格填写完整．
    （2）由上述实验甲材料的数据可得：霍尔电压UH=______（K甲为系数，称为甲材料的“霍尔系数”），K甲=______；综合分析表中实验数据，可得：由甲、乙两种材料做成的厚度相同的导体板，通入相同的电流，放入同一个磁场中，产生霍尔电压较大的材料______．
    （3）在UH-d关系图象中，______能正确的反映UH随材料的厚度d变化的规律．

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