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【题目】某同学用如图所示器材探究凸透镜成像规律,此时光屏上成清晰的像,下列说法正确的是( )

A.光屏上成的是倒立、放大的实像

B.投影仪成像利用了这一规律

C.向右适当移动凸透镜,光屏上可以成倒立、缩小的实像

D.向右适当移动蜡烛,光屏上可以成正立、放大的虚像

【答案】ABC

【解析】

根据凸透镜成像的特点

物距u

大小

正倒

虚实

像距v

应用

u>2f

缩小

倒立

实像

2f>v>f

照相机

u=2f

等大

倒立

实像

v=2f


2f>u>f

放大

倒立

实像

v>2f

放映机、幻灯机、投影机

u=f

不成像


u<f

放大

正立

虚像

v>u

虚像在物体同侧 放大镜

如图,物距小于像距,光屏上成倒立、放大的实像,应用于投影仪,故AB正确;向右适当移动凸透镜,物距增大,像距变小,像变小,可以成倒立、缩小的实像,故C正确;向右适当移动蜡烛,不可能成正立、放大的虚像,故D错误.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值,已知未知电阻Rx的阻值不小于,电源由两节干电池组成,除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表(量程0﹣15V,0﹣3V),电流表(量程0﹣3A,0﹣0.6A),滑动变阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值电阻R1R2

(1)为完成此实验,电压表的量程应选择_____V,电流表的量程应选择_____A.

(2)实验中移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数是0.14A时,电压表的示数是2.1V,当电流表的示数是0.2A时,电压表的示数是1.8V,电路元件盒中电源电压是___V,未知电阻Rx的阻值是___Ω。

(3)小明的同学利用上述器材,还设计了测量未知电阻Rx的四种实验电路如图所示,其中无法测出未知电阻Rx的是____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了保护环境,治理水土流失,学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量(即1 m3洪水中所含泥沙的质量),治理环境前,他们共采集了40 dm3的水样,称得其总质量为40.56 kg.已知干燥的同类泥沙的密度为ρ= 2.4×103kg/m3.试求洪水中的含沙量为多少?(含沙量以kg/m3作为单位)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在“探究光的反射和折射特点”实验时:

1)探究“光的反射规律”时,将一块平面镜放在水面桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示:

小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板______(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折;

改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在表一中,根据数据得出结论_____。多次实验的目的是_____

次数

入射角

反射角

1

20

20

2

40

40

3

60

60

另一同学也把一束光贴着纸板A射到O(如图乙所示),纸板A与纸板B仍在同一平面内,但并未与平面镜垂直,______(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线。

2)探究“光的折射规律”时,让激光笔发出的光从空气斜射入水中,发现进入水中的光的传播方向发生偏折(如图丙所示):

光发生折射时,折射光线、入射光线和法线在______,折射光线和入射光线分别位于法线的_____

多次改变入射光线AOON的夹角进行实验,测量并记录的数据如表二所示,分析数据得出的结论是:光从空气斜射入水中时,折射角______(选填“大于”或“小于”)入射角,且折射角随着入射角的增大而_____。当光由空气垂直射入水中,传播方向_____

该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点. 你认为该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程是否存在不足?为什么?_________

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11°

22.1°

35.4°

40.9°

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于某中学生的估测,下列数据合理的是

A. 身高约为160dm

B. 100m短跑成绩约为6s

C. 步行速度约为1 m/s

D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s

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【题目】如图是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。

1)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的______关系。

2)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一支______蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像______

3)当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cmA处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,将光屏放在B处,发现光屏上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是______像。

4)在某次实验中,把蜡烛A放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法让它与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小晶在“探究电流与电压的关系”时,选择了下列实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器(20Ω ,1A)、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干。请按要求完成实验:

(1)请按如图甲所示的电路图,将图中乙电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑时,电流表示数变大_______

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端,保护电路。实验中滑动变阻器的另一个作用是________。(填写字母代号)

A.改变定值电阻两端的电压 B.保证定值电阻两端的电压不变

(3)小晶在实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录下表中

第二次测量的电压和电流如图所示,则电压U=________V; 电流I=________A。

(4)通过测得的三次实验数据可以得出:________。(填写字母代号)

A、在电流一定时,电阻与电压成正比 B、在电阻一定时,电流与电压成正比

C、在电压一定时,电流与电阻成反比 D、在电阻一定时,电压与电流成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,该物体的长度是__cm;如图乙所示,图中机械秒表的示数是__s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小军用如图所示的电路探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”。

(1)小军连接的电路有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确(在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法)_______

(2)图乙时他改正错误后某次实验的电流表和电压表示数,则小军选择的定值电阻是____Ω(保留一位小数)。

(3)小军进行了多次实验后,绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象(如图丙所示)正确的图象是__(选填“A”“B”)。

(4)小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡,他想挑战只用一只电表测量该小灯泡的额定功率.小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1,S2,设计了如图丁所示的电路图,请补全小军的实验步骤

只闭合开关S________(选填“S1“S2),调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为_________

只闭合开关S__________(选填“S1“S2),保持滑动变阻器的滑片位置不变,读出此时电流表的示数为I;

则小灯泡的额定功率的表达式为:P=_________(用字母U, I, R0,表示)

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