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现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究”电压不变时,电流与电阻的关系“,要求:

(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来.
(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上(如图丙)画出导体中的电流随电阻变化的图象.

实验次数

1

2

3

4

5

6

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

30

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

0.12

0.1

(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到   端(选填“A”或“B”),然后闭合开关,移动滑片,使电压表示数为   V时,读出电流表的示数.
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器   
A、50Ω 1.0A            B、50Ω 0.5A
C、20Ω 1.0A            D、20Ω 0.5A.

(1)图乙中的电路只有变阻器与电压表没有接入电路中,为了测量更加精确,电压表使用3V量程,变阻器已经将下端的接线柱接入了电路中,再将上端的一个接线柱接入电路中即可;
(2)利用表格中的数据,在图像中先描点再连线,最后得出电流随电阻变化的图象;
(3)每换一次电阻,都需要把变阻器的阻值在开关闭合前调到最大一次,以起到保护电路的作用,故闭合开关前,滑片滑到A端;由于电阻两端电压被固定为5×0.6=3(V),故需要让电压表的示数为3V,再读出电流表的示数;
(4)由表格中的数据可知,电阻最大为30Ω,故当电阻为30Ω时,其上的电压为3V,由此可知,变阻器的电阻不能小于30Ω,故C、D均不对;B中的变阻器的额定电流为0.5A,而第1次实验时的电流就是0.6A,显然是不能满足的,故B不对,该题应该选A。

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?潍坊)现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究”电压不变时,电流与电阻的关系“,要求:
(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来.

(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上(如图丙)画出导体中的电流随电阻变化的图象.
实验次数 1 2 3 4 5 6
电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1
(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到
A
A
端(选填“A”或“B”),然后闭合开关,移动滑片,使电压表示数为
3
3
V时,读出电流表的示数.
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器
A
A

A、50Ω  1.0A   B、50Ω  0.5A   C、20Ω  1.0A    D、20Ω  0.5A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

现有下列器材:蓄电池(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”:精英家教网
(1)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在图1坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象.
次数 1 2 3 4 5 6
电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5
电流I/A 0.1 0.12 0.15 0.2 0.3 0.6
(2)在做完第五次实验后,接下来的操作是:断开开关,将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻,闭合开关后,电压表示数会
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”),需将滑动变阻器的滑片向
 
(选填“左”或“右”)移,便电压表示数为
 
V时,读出电流表的示数.
(3)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器
 

A.50Ω  1.0A      B.50Ω  0.5A      C.20Ω  1.0A     D.20Ω  0.5A.

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科目:初中物理 来源:2013~2014江苏省南京市高淳区九年级第一学期期末测试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(6分)现有下列器材:蓄电池(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”:

(1)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像.(2分)

(2)在做完第五次实验后,接下来的操作是:断开开关, 将10Ω的定值电阻更换为5Ω的定值电阻,闭合开关后,电压表示数会         (选填“变大”、“变小”或“不变”),需将滑动变阻器的滑片向

         (选填“左”或“右”)移,便电压表示数为        V时,读出电流表的示数.

(3)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器(     )

A.50Ω  1.0A      B.50Ω  0.5A      C.20Ω  1.0A     D.20Ω  0.5A

 

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)物理(解析版) 题型:实验题

现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究”电压不变时,电流与电阻的关系“,要求:

(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来.

(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上(如图丙)画出导体中的电流随电阻变化的图象.

实验次数

1

2

3

4

5

6

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

30

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

0.12

0.1

(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到   端(选填“A”或“B”),然后闭合开关,移动滑片,使电压表示数为   V时,读出电流表的示数.

(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器   

A、50Ω  1.0A                        B、50Ω  0.5A

C、20Ω  1.0A                        D、20Ω  0.5A.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究”电压不变时,电流与电阻的关系“,要求:
(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来.

(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上(如图丙)画出导体中的电流随电阻变化的图象.
实验次数123456
电阻R/Ω51015202530
电流I/A0.60.30.20.150.120.1
(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到______端(选填“A”或“B”),然后闭合开关,移动滑片,使电压表示数为______V时,读出电流表的示数.
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器______
A、50Ω 1.0A  B、50Ω 0.5A  C、20Ω 1.0A  D、20Ω 0.5A.

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