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    如图所示，用弹簧测力计提起一只箱子．
    （1）弹簧测力计是根据在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越
    大
    大
    ，弹簧的
    伸长长度
    伸长长度
    就越长的性质制成的；
    （2）所用弹簧测力计的量程为
    0～5N
    0～5N
    ，分度值为
    0.2N
    0.2N
    ；
    （3）该弹簧测力计的示数为
    3.6N
    3.6N
    ；该物体受到重力为
    3.6N
    3.6N
    ．
    （4）弹簧测力计对箱子有拉力作用，箱子对弹簧测力计
    有
    有
     （选填“有”或“没有”）力的作力，理由是：
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ．
    分析：（1）定性地说，在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长；定量的说，在弹性范围内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比．这就是胡克定律，弹簧测力计就是利用这个原理制成的．
    （2）弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大值；分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；
    （3）弹簧测力计的读数时，要注意观察其量程和分度值，再看指针位置读出力的大小．物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，拉力和重力的大小是相等的；
    （4）物体间力的作用是相互的，一个物体在对另一个物体施力的同时也受到另一个物体施加的反作用力．
    解答：解：（1）在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这上原理制成的．
    （2）由图可知，弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N，
    （3）弹簧测力计示数为：3.6N，说明了弹簧测力计的挂钩受到了3.6N的拉力，弹簧测力计的挂钩受到的拉力是由于物体的重力引起的，所以物体的重力等于弹簧测力计的示数，等于3.6N；
    （4）弹簧测力计对箱子施加拉力的同时，由于物体间力的作用是相互的，箱子也对弹簧测力计施加了一个力的作用．
    故答案为：（1）大，伸长长度；（2）0～5N，0.2N；（3）3.6N，3.6N；（4）有，物体间力的作用是相互的．
    点评：此题考查了弹簧测力计的使用，力的相互作用性等，是一道力学的基础题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?孝感）如图所示，用弹簧测力计测物体的重力时，下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华所设计的“估测大气压的值”的几个实验步骤如下
    ①观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L；
    ②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
    ③把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔．
    （1）你认为小华所设计的几个实验步骤的合理顺序是
    ③②①或③①②
    ③②①或③①②
    ．
    （2）第①步骤所测得的容积V与长度L是为了求出
    注射器活塞的受力面积（或注射器活塞的横截面积）
    注射器活塞的受力面积（或注射器活塞的横截面积）
    ．
    （3）根据上述的实验步骤，推导出计算大气压强的表达式应为
    p=
    FL
    S
    p=
    FL
    S
    ．
    （4）按照上述的实验步骤所测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小，你认为产生这种现象的原因是以下四种情况的哪一种
    C
    C

    A．推动注射器筒时与注射器内壁产生摩擦，使弹簧测力计的示数偏大
    B．推动注射器筒时用力不均匀，使弹簧测力计的示数偏大
    C．注射器内并不是真空，存在一定的压强
    D．实验操作过程中所产生的误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，进行了如下的探究实验．
    （1）小明同学在水平木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．他根据
    二力平衡
    二力平衡
    知识可知，木块所受的滑动摩擦力为
    2.8
    2.8
    N．
    （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程中存在的问题是
    没有控制压力相等
    没有控制压力相等
    ．
    （3）如果小强同学重复做小明的那次实验时，是拉动物体加速运动的，此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化？
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”），理由是什么？
    压力和接触面的粗糙程度没有改变
    压力和接触面的粗糙程度没有改变
    ．
    （4）实验结束后，该小组的同学们在交流时，小红同学提出，摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关，同组的同学们进行讨论，最后在没有添加任何器材的情况下，设计了一个方案解决了这个问题．如果你是该小组的一名成员，你认为他们设计的方案是什么？实验结论是什么？
    设计方案（简要叙述）：
    把长木板倾斜一定的角度，然后拉动木块，读出弹簧测力计的读数
    把长木板倾斜一定的角度，然后拉动木块，读出弹簧测力计的读数
    ；
    实验结论：
    如果读数不变，说明与重力有关；如果读数改变，说明与重力无关而与压力有关
    如果读数不变，说明与重力有关；如果读数改变，说明与重力无关而与压力有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：022

    如图所示，用弹簧测力计测量力时，________(选填“是”或“否”)需要校零；如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________．该弹簧测力计________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小，需先________，否则会使测得的值比真实值偏________(选填“大”或“小”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，用弹簧测力计测物体的重力时，下列说法中正确的是


    1. A.
      人手对测力计的拉力与测力计对物体的拉力是平衡力
    2. B.
      测力计对物体的拉力与物体的重力是平衡力
    3. C.
      物体对测力计的拉力与物体的重力是平衡力
    4. D.
      测力计对人手的拉力与人手对测力计的拉力是平衡力

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