如图所示,R1=20Ω,闭合开关,电压表和电流表的示数分别为6V和0.5A.求:
(1)通过电阻R1的电流;
(2)电阻R2的阻值;
(3)电路中的总电阻是多大?
科目:初中物理 来源:教科版九年级物理下册《第10章 电磁波与信息技术》知识达标检测试卷 题型:填空题
四川汶川大地震,造成当地的通信一度中断,对及时了解灾情和救援工作造成了巨大的困难,此时卫星电话发挥了关键的作用.卫星电话通信是利用________来传递信息的。它在真空的速度为________m/s.
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科目:初中物理 来源:鲁教版(五四制)八年级物理复习题 第四章 透镜及其应用 题型:单选题
有一物体,放在离凸透镜20cm的地方,在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像.现将物体移到离透镜10cm的地方,移动另一侧光屏,在光屏上能呈现( )
A. 倒立、放大的实像
B. 倒立、缩小的实像
C. 倒立、等大的实像
D. 不成像
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科目:初中物理 来源:教科版八年级物理下册教案第九章压强单元测试卷 题型:单选题
在实验探究活动中,某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是
A. 液体内部的压强跟液体密度的关系
B. 液体内部的压强跟深度的关系
C. 在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等
D. 液体内部向各个方向是否都有压强
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科目:初中物理 来源:教科版八年级物理下册教案第九章压强单元测试卷 题型:单选题
一个装满煤的油桶高2m,在距底0.5m处有一点m,则m点的压强为(已知ρ油=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)
A. 1.6×104Pa B. 1.2×104Pa C. 0.8×104Pa D. 0.4×104Pa
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科目:初中物理 来源:鲁教版(五四制)九年级物理复习题 第十三章 欧姆定律 题型:实验题
(浙江省杭州市2015年中考科学试题物理部分)实验室购买了一捆标注长度为100m的铜导线,某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首选测得导线横截面积为1.0mm2,此类导线每1m的电阻为1.7×10-2Ω。再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rr,从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有:电流表(0~0.6A),电压表(0~3V),滑动变阻器R1(“5Ω,1A”),滑动变阻器R2(“25Ω,1A”),电源(电压6v),开关导线若干。
回答下列问题:
(1)实验滑动变阻器应选(______)(选填R1或R2),闭合开关S前应将滑片移动至(______)端(选填a,b).
(2)请在答题纸上图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接__________。
(3)调节滑动变阻器,当电流表的读数为0.50A时,电压表示数如图乙所示,读数为(_________)V。
(4)导线实际长度为(____________)m。(保留一位小数)
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科目:初中物理 来源:鲁教版(五四制)九年级物理复习题 第十三章 欧姆定律 题型:实验题
小慧在探究“通过导体电流跟电阻两端电压的关系”的实验中,测得相应的实验数据并记录在下表中。通过分析数据,你可以得出的结论是:________ 。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
电阻R/Ω | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
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科目:初中物理 来源:人教版初中物理八年级下册第十章《浮力》单元测试卷(解析版) 题型:实验题
在探究影响浮力大小因素的实验中,同学们提出了下列4种猜想:
猜想1:浮力的大小与液体的密度有关.
猜想2:浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关.
猜想3:浮力的大小与物体的形状有关.
猜想4:浮力的大小与物体所受的重力有关
(1)如图所示,小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下,使它浸在液体中的体积逐渐增大,观察到弹簧测力计的读数逐渐变小.此实验说明了猜想________
(2)如图所示,小明将同一块石头浸没在水和盐水中,此实验是为了验证猜想_____ .在实验中,观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小,则说明石块在盐水中所受浮力______ (选填“大”或“小”).
(3)为了验证猜想3,小明将同一个橡皮泥做成不同的形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉,由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关.请你指出他的实验方法的错误:______
(4)为了验证猜想4,小明将重力相同而体积不相同的铁块和铝块浸没在水中,观察到所受的浮力大小不相等,由此得出结论:浮力大小与物体所受的重力无关.请指出他的实验方法的错误:________
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科目:初中物理 来源:北京课改版(新)八年级物理上册《第1章 常见的运动》知识归纳检测试卷 题型:填空题
声音是由声源_______产生的。120(救护)出车后会持续拉响警笛,行人或其他车辆会及时让道,它说明声音可以传递_______(填“信息”或“能量”)。
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