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    某同学在探究摩擦力对物体运动的影响时，做了如下实验：用同一小车从同样斜面的相同高度滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，分别停在如图所示位置．试回答以下问题：
    （1）让小车从斜面的相同高度滑下，是为了让小车在到达平面上开始运动时有相同的______．
    （2）通过分析可得出：平面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______．
    （3）继续猜想，如果物体不受力，它将______．

    【答案】分析：（1）小车从斜面的同一度度滑下是控制变量法的需要，从能量转化的角度来分析，是为了使其具有相同的重力势能，再转化成相同的动能，从而在到达水平面时有相同的初速度；
    （2）小车之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力的作用，接触面的阻力越大，对小车的影响就越明显，可以从这一角度进行分析；
    （3）猜想水平面无限光滑，那么阻力就无限小，小车运动的距离就会无限远，最后可达到做匀速直线运动的理想状态．
    解答：解：（1）当小车在斜面的同一高度时，所具有的重力势能相同，在下滑过程中，转化成的动能相同，质量又不变，所以到达水平面的初速度相同；
    故答案为：速度．
    （2）从实验中可以看出，水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢；
    故答案为：远；小；慢．
    （3）当水平面绝对光滑，小车受到的阻力为0，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将会做匀速直线运动．
    故答案为：做匀速直线运动．
    点评：在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法外，还有科学推理法，也被称为理想实验法．表面的绝对光滑只是一种理想状态，无法在现实中达到，只能是在实验现象的基础上，再加上科学推理来得出结论．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究摩擦力对物体运动的影响，做了如图所示的实验．
    （1）为了探究大小不同的摩擦力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应该让小车放在斜面上
    同一高度
    同一高度
    滑下，使小车在进入平面时运动速度相同．
    （2）实验表明：平面越光滑，小车运动的距离越
    远
    远
    ，这说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得越
    慢
    慢
    （选填“快”或“慢”）．
    （3）如果平面足够光滑，运动的小车不受摩擦阻力，小车将保持
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究摩擦力对物体运动的影响时，做了如下实验：用同一小车从同样斜面的相同高度滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，分别停在如图所示位置．试回答以下问题：
    （1）让小车从斜面的相同高度滑下，是为了让小车在到达平面上开始运动时有相同的
    速度
    速度
    ．
    （2）通过分析可得出：平面越光滑，小车运动的距离越
    远
    远
    ，这说明小车受到的摩擦力越
    小
    小
    ，速度减小得越
    慢
    慢
    ．
    （3）继续猜想，如果物体不受力，它将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某同学在探究摩擦力对物体运动的影响时，做了如下实验：用同一小车从同样斜面的相同高度滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，分别停在如图所示位置．试回答以下问题：
    （1）让小车从斜面的相同高度滑下，是为了让小车在到达平面上开始运动时有相同的______．
    （2）通过分析可得出：平面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______．
    （3）继续猜想，如果物体不受力，它将______．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年福建省福州市永泰县八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学为了探究摩擦力对物体运动的影响，做了如图所示的实验．
    （1）为了探究大小不同的摩擦力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应该让小车放在斜面上    滑下，使小车在进入平面时运动速度相同．
    （2）实验表明：平面越光滑，小车运动的距离越    ，这说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得越    （选填“快”或“慢”）．
    （3）如果平面足够光滑，运动的小车不受摩擦阻力，小车将保持    状态．

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