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    下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（　　）
    A．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远
    B．发声的音叉激起水花
    C．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小
    D．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高
    A、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关．
    B、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的．
    C、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音．
    D、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关．
    故选C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图，（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境．

    （一）甲图说明声音在______中能传播；
    （二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的______；
    （三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在______中不能传播．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列事例中能说明“液体可以传声”的是（　　）
    A．我们能听到雨滴打在伞上的“嗒嗒”声
    B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
    C．花样游泳运动员在水下随着音乐“翩翩起舞”
    D．人们在小溪边听到“哗哗”的流水声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一切发声的物体都在______．声音是以______的形式传播的，声音必须依靠______传播，一切______、______和______都能传播声音．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（　　）
    A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
    B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
    C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
    D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法正确的是（　　）
    A．吉他声只能在空气中传播
    B．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
    C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
    D．吉他声具有能量

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    月球上没有空气，登月宇航员怎么交谈呢？月球上没有空气，所以在月球上宇航员即使近在咫尺，也只能通过______交谈，因为无线电波在真空中也能传播．声音在空气中怎样传播呢？这个过程和水波的传播相似．用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播．因此，声音也是一种波，我们把它叫做______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一根长约10m的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到______次敲击声这是因为______．（简要说明V水=1497m/sV铁=5200m/s）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    15℃时声音在空气中传播速度是______．回声到达人耳比原声晚______以上，人耳才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁______．

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