精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

图10甲是小明设计的“用电流表和电压表测电阻”的实验电路。

(1)在图9甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）；

(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最____端（选填“左”或“右”）；

(3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于____断路造成的；

(4)调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图像，则该电阻的阻值_____Ω．

(5)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻R，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图11所示的电路。电源电压未知且恒定不变。

请把下列实验步骤补充完整：

①只闭合开关S_l，读出电压表的示数U_l；

②________________________________。电阻表达式：R_x=________。

（1）略（2分）（2）右（1分）（3）电阻（1分）（4）3

（5）闭合S₂，读出电压表的示数U₂（1分） (2分)

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?柳州二模）学完电学知识后，老师让同学们为学校的植物温室设计一个有加热档和保温档的电热器，要求加热功率为400W，保温功率为40W．如图甲是小明设计的，其中R₁、R₂都是发热体；乙是小刚设计的，其中R₁是发热体，R₂是置于室外的定值电阻．电源电压为220V．
（1）电热器加热10分钟，产生多少J的热量？
（2）在乙电路中，当开关断开时，是保温还是加热？
（3）求甲电路中的R₁及R₂的值．
（4）你认为哪位同学设计的电路比较好，说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

学完电学知识后，老师让同学们为学校的植物温室设计一个有加热档和保温档的电热器，要求加热功率为400W，保温功率为40W．如图甲是小明设计的，其中R₁、R₂都是发热体；乙是小刚设计的，其中R₁是发热体，R₂是置于室外的定值电阻．电源电压为220V．
（1）电热器加热10分钟，产生多少J的热量？
（2）在乙电路中，当开关断开时，是保温还是加热？
（3）求甲电路中的R₁及R₂的值．
（4）你认为哪位同学设计的电路比较好，说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲是小明设计的一种测定风力的装置，它可以根据电压表的读数反映风力大小．该装置的迎风板与一轻弹簧的一端相接，穿在光滑的金属杆上，弹簧是用绝缘材料制成的，原长为0.5 m，受到压力后会缩短，其缩短的长度△L与它所受的压力F的关系如图乙所示．迎风板面积为0.5 m²，工作时总是正对着风吹来的方向．电路中左端导线与金属杆M端相连，右端导线接在N点并可随迎风板在金属杆上滑动，且与金属杆接触良好．金属杆粗细均匀，有一定的电阻，每10 cm长的金属杆其电阻为0.1．电路中电阻R₁的阻值为1.5，电源电压为9 V．

(1)合上开关S，没有风吹时，弹簧处于原长．此时电压表的示数为多少?

(2)由于风力的作用，迎风板向左压缩弹簧，从而使电压表读数变为7．5 V，此时作用在迎风板上的风力多大?

(3)若风速为20 m／s，那么每分钟内有多少千克的空气冲击迎风板?(=1．3 kg／m³)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2012年广西柳州市中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

学完电学知识后，老师让同学们为学校的植物温室设计一个有加热档和保温档的电热器，要求加热功率为400W，保温功率为40W．如图甲是小明设计的，其中R₁、R₂都是发热体；乙是小刚设计的，其中R₁是发热体，R₂是置于室外的定值电阻．电源电压为220V．
（1）电热器加热10分钟，产生多少J的热量？
（2）在乙电路中，当开关断开时，是保温还是加热？
（3）求甲电路中的R₁及R₂的值．
（4）你认为哪位同学设计的电路比较好，说明理由．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学