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    下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验纪录．
    （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （2）分析比较序号
    2与3
    2与3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    实验次数 接触面的
    材料    		 压力（N） 滑动摩擦力（N）
    1 木块与木板 4 0.8
    2 木块与木板 6 1.2
    3 木块与毛巾 6 2.5
    分析：滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    解答：解：（1）实验1与2，接触面粗糙程度相同，压力增大，滑动摩擦力增大，所以在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （2）实验2与3，压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力增大，所以在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    故答案为：（1）在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
    （2）2与3．
    点评：掌握滑动摩擦力大小的影响因素，通过实验数据，利用控制变量法总结滑动摩擦力大小的影响因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?建阳市模拟）下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录：
    （1）分析比较序号
    2与3
    2与3
    的实验数据，得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （2）分析比较序号1与2的实验数据，可得结论：接触面粗糙程度相同时，
    压力越大
    压力越大
    ，滑动摩擦力越大． 
    （3）如图所示的实验装置图，假设长方体木块四周粗糙程度一样，将木块从平放改为侧放，弹簧测力计一样水平匀速拉着木块运动，滑动摩擦力大小将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“不变”、“变小”）．
    实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N）
    1 木块与木板 4 0.8
    2 木块与木板 6 1.2
    3 木块与毛巾 6 2.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．

    实验次数 接触面的材料 压力/N 滑动摩擦力/N
    1 木块与木板 4 0.8
    2 木块与木板 8 1.2
    3 木块与毛巾 8 2.5
    （1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力的大小，间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做
    匀速直线
    匀速直线
    运动
    （2）分析比较序号1和2的实验数据，可得出的结论是：
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ；
    （3）分析序号
    2
    2
    和
    3
    3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，
    接触面越粗糙
    接触面越粗糙
    ，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的记录．
    实验次数 接触面的材料 压力F/N 滑动摩擦力f/N
    1 木块与木板 4 0.8
    2 木块与木板 6 1.2
    3 木块与毛巾 6 2.5
    （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （2）分析比较序号
    2、3
    2、3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）在试验中要求拉动木块匀速直线运动，为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
    实验序号 接触面的材料 压力F/N 滑动摩擦力f/N
    1 木块与木板 4 0.8
    2 木块与木板 6 1.2
    3 木块与毛巾 6 2.5
    （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （2）分析比较序号
    2和3
    2和3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）上述研究物理问题的方法叫
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录：
    实验序号 接触面的材料 压力N 滑动摩擦力N
    1 木块与木板 4 1
    2 木块与木板 6 1.5
    3 木块与毛巾 6 2.5
    （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是：
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（或滑动摩擦力与压力成正比）
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（或滑动摩擦力与压力成正比）

    （2）分析比较序号
    2、3
    2、3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力
    大
    大
    ．
    （3）综合上述（1）、（2）的观点，可得出的结论是：
    滑动摩擦力与接触面粗糙程度、物体间压力有关
    滑动摩擦力与接触面粗糙程度、物体间压力有关
    ．
    （4）上述研究物理问题的方法叫
    控制变量法
    控制变量法
    法．

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