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    下列实例中，为了减小压强的是（   ）
    A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重
    C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀很薄
    C

    试题分析：A、尖形，在压力一定时减小了受力面积，增大了压强，故该选项不符合题意；
    B、压路机上的碾子很重，在受力面积一定时增大了压力，增大了压强，故该选项不符合题意；
    C、载重汽车的车轮很宽，在压力一定时增大了受力面积，减小了压强，故该选项符合题意；
    D、冰刀很薄，在压力一定时减小了受力面积，增大了压强，故该选项不符合题意．
    故选C．
    点评：掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法，解释生活中有关压强的问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：

    根据小明的作法及图中的实验现象，请回答下列问题．
    （1）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是                                    ．
    （2）实验中“压力的作用效果”如何体现？                                           ． 
    （3）由图B和C可得结论：                                                           ．
    （4）在这个实验中主要用到了                     方法。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （2005?镇江）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．

    请你根据已学过的压强知识分析：
    （1）小明和小华是根据　                                           　来比较压力的作用效果的．
    （2）造成前后两个结论不一致的原因是　                          　．
    （3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb　  　Pc（小于/等于/大于）．
    （4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：　                               　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    据报载，我国自主设计的月球车将于2013年下半年择机发射，届时将完成我国探月计划的第三步——落月。月球车安装了很多车轮，这样做可以        压强。在装修楼房时，工人师傅常常用一根足够长的装满水的透明塑料软管，两人各执一端靠在墙面的不同位置，在与水面相平的位置做上记号，确定同一高度的两点(如图所示)。这样做是利用了__________的原理。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在图所示的实例中，目的是为了增大压强的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，实验用的锥形瓶质量约0.1kg，底面积5×10﹣3m2，倒入0.25kg水后，水面高度0.1m．则水对瓶底的压强为　  　Pa，瓶底对水平台面的压力为　 　N，压强为　 　Pa．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一台液压机大、小活塞的直径之比为10：1，则其大、小活塞的面积之比为　 　；若在小活塞上加1000N的力，则在大活塞上能产生　  　N的力．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
     
    （1）实验中小明是通过观察        来比较压力作用效果的。
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是        。
    （3）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果     （选填变大、不变、变小），由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是        。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（     ）
    A．pA＞pB FA＞FB
    B．pA＜pB FA=FB
    C．pA=pB FA＜FB
    D．pA＜pB FA＞FB

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