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    【题目】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

    （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热,这样做的好处是__________________________________；

    （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_______（选填“A”、“B”或“C”）,此时温度计的示数是______℃；如果观察温度计示数时以视线A读数，结果___________。（选填“偏大”、“偏小”或“正确”）

    （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。第10min海波处于_______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；

    （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

    【答案】 使蜂蜡、海波受热均匀 B 42 偏大 吸收 不变 固液共存 升高

    【解析】（1）在盛水的烧杯内加热可以物体受热均匀；（2）在使用温度读数时，视线应平视刻线，故正确的应是B；此时温度计的示数为42℃；从A的视角看，结果将分偏大一些；（3）海波在熔化过程中，要不断吸收热量，温度保持不变，由图示可知，海波在第10min时处于固液共存的状态；（4）蜂蜡在熔化过程中温度是一直升高的。

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    （1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线OA沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，若将AO和ON靠近，则OB（“靠近”或“远离”）ON．多次改变入射光线的方向，分别测出入射角和反射角的大小，这样做是为了探究
    （2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做是为了探究

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    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

    （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 __________ (填“增加”或“减少”)，说明电流越__________，电磁铁磁性越强。

    （2）根据图示的情境可知，_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，______________________，电磁铁磁性越强。

    （3）根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的__________极。

    （4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____________________________。

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    【题目】该兴趣小组的同学还探究了平面镜成像特点（实验装置如图所示）：

    ①在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：__________________。

    ②为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板________________（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像．

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    【题目】在研究“凸透镜成像规律”的实验时，应使烛焰，透镜和光屏的中心大约在__________．凸透镜焦距为10cm，通过调节，使光屏上出现缩小的烛焰清晰的像，这时蜡烛到透镜的距离应是__________．

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    【题目】如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象．

    （1）图甲所示温度计的示数是℃．
    （2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是℃，第7分钟处于态．
    （3）实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）．
    A.寻找普遍规律
    B.减小实验误差．

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