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    白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带，这个现象说明白光是由各种        光组成的。
    色

    试题分析：不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同；白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，说明白光是由七色光组成的．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    我们能从不同方向看到课桌上的书本是因为（　　）
    A．书本发生漫反射B．书本会发光
    C．书本发生镜面反射D．眼睛发出光射在书本上

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的实现，影响行车安全．为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：
    【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？
    【进行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；
    猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关；
    猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关．
    【进行实验，收集数据】
    实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像，结果记入下表．

    灯的功率/W
    		物体和灯的距离/m
    		像的明暗程度
    5
    		1
    		暗
    25
    		1
    		较暗
    40
    		1
    		亮
    实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度．结果记入下表．
    灯的功率/W
    		物体和灯的距离/m
    		像的明暗程度
    5
    		0.5
    		明
    5
    		1.0
    		较明
    5
    		1.5
    		暗
    （1）小燕是用实验一来探究猜想　 　（选填“1”、“2”或“3”）；
    （2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的　 　越小，物体所成的像越亮；
    （3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与　 　有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中　已经　控制改变量（选填“没有”或“已经”）；
    （4）小燕猜想1和猜想2还可归为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的　   　有关；
    （5）请你就光现象根据光学知识对司机提出一条有利于安全行驶的建议：　                     　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于                    。
    （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像________，说明像与物的大小       ；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是       像（选填“虚”或“实”）。
    （3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是            。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是 （   ）
    A．像不变，像到镜面的距离变小
    B．像不变，像到镜面的距离不变
    C．像变大，像到镜面的距离变大
    D．像变大，像到镜面的距离变小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。

    （1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块        ，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支       的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像        ____  。
    （2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，该装置可以用来研究        ，M的位置应放置一块     玻璃板（选填“薄”或“厚”），蜡烛通过M所成像的位置应在图中的      处（选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”或“丁”）。若在玻璃板的背面挡上一块不透明的塑料板，从前面看去      看到蜡烛的像（选填“能”或“不能”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码），当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光________________ （选填“反射”或“吸收”），白条纹将光________________ （选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示：某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
    （1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到     时，B的位置即为A的像所在的位置。
    （2）直尺的作用是便于比较物与像     的关系；选用两根相同蜡烛的目的是：可以研究像与物     的关系。
    （3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验     进行(填“能”或“不能”)，理由是     。       
    （4）本次实验中应用到物理学中研究问题的一种常用方法叫     法。
    （5）操作中小明在桌面上无论怎样调整蜡烛B位置，都不能与像重合，其原因可能是           。

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