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    下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    温度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
    ①如图1，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图
    乙
    乙
    是水在沸腾前的情况．
    ②根据探究数据记录，可以推测表中第
    7
    7
    分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为
    98
    98
    ℃．此时水的沸点为
    98
    98
    ℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将
    不变
    不变
    （升高/不变/降低）
    ③修正好数据后，在图2中用笔画出温度随加热时间变化的图线．
    ④李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：
    水的质量太大
    水的质量太大
    ．（说出一条即可）
    分析：①掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大．
    ②掌握水沸腾时的特点，知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变．而水沸腾时的温度叫做沸点．
    ③根据数学上的描点连线方法做出水温与时间的关系图线；
    ④要想缩短水的沸腾时间可从水的质量、初温等多个角度考虑改进．
    解答：解：①图乙中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；甲图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
    ②由表格中数据可以看出，从第5分钟水的温度到达98℃不再升高，因此水的沸点应为98℃，在沸腾过程中温度保持不变，所以第7分钟的数据有错误，则第8分钟应该为98℃．
    ③首先确定横轴和纵轴代表的物理量和相应的标度，然后确定对应点，最后描点连线做出图象，见下图．
    ④造成水从开始加热到沸腾的时间过长的原因可能是：水的质量太大，水的初温太低，加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等．
    故答案为：①乙；②7；98；98；不变；③

    ④水的质量太大．
    点评：在“探究水的沸腾实验”中，要学会通过记录数据画出曲线图，并能通过数据或图象准确找出沸点温度，同时知道如何缩短水从开始加热到沸腾的时间，从而使实验进行更顺利．
    练习册系列答案
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    下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    温度/℃

    60

    70

    80

    90

    95

    98

    98

    95

     

    98

    98

    98

    ①如图，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图         是水在沸腾前的情况。

    ②根据探究数据记录，可以推测表中第     分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为   ℃。此时水的沸点为          ℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将        （升高/不变/降低）

    ③修正好数据后，在下图中用笔画出温度随加热时间变化的图线。

    ④李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：             

              。（说出一条即可）

     

     

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    科目：初中物理 来源：2013-2014江苏扬州中学教育集团树人学校八年级上学期期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （4分）下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：

    （1）如图，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图   是水在沸腾前的情况。

    （2）根据探究数据记录，可以推测表中第   分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为   ℃．此时水的沸点为  ℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将   （升高/不变/降低）。

    （3）修正好数据后，在下图中用笔画出温度随加热时间变化的图线。

    （4）李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：            。（说出一条即可）

     

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省徐州市新沂市王楼中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：
    时间/min1234567891011
    温度/℃6070809095989895989898
    ①如图1，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图______是水在沸腾前的情况．
    ②根据探究数据记录，可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为______℃．此时水的沸点为______℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将______（升高/不变/降低）
    ③修正好数据后，在图2中用笔画出温度随加热时间变化的图线．
    ④李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：______．（说出一条即可）

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年苏教版八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：
    时间/min1234567891011
    温度/℃6070809095989895989898
    ①如图1，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图______是水在沸腾前的情况．
    ②根据探究数据记录，可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为______℃．此时水的沸点为______℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将______（升高/不变/降低）
    ③修正好数据后，在图2中用笔画出温度随加热时间变化的图线．
    ④李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：______．（说出一条即可）

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