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    【题目】在“用电流表测电流”的实验中，必须使电流从电流表的接线柱流入（ 选填“+”或“﹣”），所测电流不得超过它的 ． 如图所示的情景，是为了验证原理，由图可知物体受到浮力的大小为牛．

    【答案】+；量程；阿基米德；0.4
    【解析】解：（1）在“用电流表测电流”的实验中，必须使电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，所测电流不得超过它的量程．（2）如图所示的情景，可利用称重法求出浮力，再利用排水法求出排开水的重力，据此可验证阿基米德原理； 由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，两次的示数分别为1.9N和1.5N，则物体受到浮力的大小为：1.9N﹣1.5N=0.4N．
    所以答案是：+；量程；阿基米德；0.4．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解浮力大小的计算的相关知识，掌握浮力的公式为：F浮= G排 =ρ液gv排．

    练习册系列答案
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    ②石块的质量m石 ．

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    【题目】小林和小徐通过实验研究将物体浸入液体的过程中，容器对水平桌面压力的变化情况．如图18所示，他们将重力分别为30牛、40牛的甲、乙两个柱形物体，先后挂在弹簧测力计下，并将其逐渐浸入放在水平桌面上的同一柱形容器的液体中（液体不溢出）．他们读出测力计示数F，并测得容器对桌面的压力F桌 ， 并根据相关物理量计算出物体所受浮力F浮 ， 将数据记录在表一、表二中．

    实验序号

    F（N）

    F浮（N）

    F桌（N）

    1

    20

    10

    60

    2

    16

    14

    64

    3

    12

    18

    68

    4

    8

    22

    72

    5

    4

    22

    76

    表二 物体乙的重为40N

    实验序号

    F（N）

    F浮（N）

    F桌（N）

    6

    30

    10

    60

    7

    25

    15

    65

    8

    18

    22

    72

    9

    10

    30

    80

    10

    8

    30

    ①小林分析比较实验序号后得出结论：不同柱形物体浸入同一柱形容器液体中时，物体所受浮力相同，容器对桌面压力相同．
    ②分析表一、表二中实验序号5与8的数据与小林得出结论不符的原因
    ③小徐分析比较实验序号1、2、3、4（或6、7、8、9）F桌变化量与F浮变化量的关系后得出初步结论： ．
    ④进一步分析表一和表二的数据，可得实验序号10的F桌的大小为牛．

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    【题目】甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示．若将它们沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海绵上，则下列图中正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】有两个电阻阻值相同，串联后总电阻为8欧；那么这两个电阻并联后总电阻为（ ）
    A.2欧
    B.4欧
    C.8欧
    D.16欧

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    【题目】某物理兴趣小组学生在学习了电学知识以后，做了一项科学探究．即探究“苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系”． 在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极．那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？该实验小组用如图1所示的实验器材对该问题进行探究．

    （1）实验时，应保持其它条件不变，只改变
    （2）小组同学测得的实验数据如表，当深度为5cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入下表的空格中；

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电极插入的深度h/cm

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    苹果电池电压U/V

    0.12

    0.18

    0.22

    0.27

    0.34


    （3）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：；
    （4）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与有关；
    （5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用（填一种实验器材）来判断；
    （6）如果把图1中实物图用导线连接成电路图，该电路属于（选填“串联电路”、“并联电路”、“最简单电路”或“检测电路”）．

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    【题目】在图所示的电路中，电源电压保持6V不变，R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电压表读数为2V．
    （1）求通过电阻R1的电流；
    （2）求电阻R2消耗的功率．

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    【题目】如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．
    （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差．
    （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越短，其平均速度越（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（填“大”或“小”）．
    （3）一次实验中，小华测得小车下滑时，在斜面上半段用时1s，下半段用时0.5s，则小车的平均速度为m/s．
    （4）利用本实验提供的器材加上毛巾、棉布和很长的一块木板，开展另一个力学实验从现象和推理得到的结论被称为 ．

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