| A. | 液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成的 | |
| B. | 站在岸边的人能听到水里青蛙叫声,说明液体和气体能传播声音 | |
| C. | 蜡、铝块、松香、玻璃是常见的非晶体 | |
| D. | 液化的两种方法是降低温度和压缩体积 |
分析 (1)液体温度计的制作原理:液体热胀冷缩的性质.
(2)声音的传播需要介质,液体可以作为传声的介质,注意液体发声和液体传声并不是一件事.
(3)固体分晶体和非晶体,晶体和非晶体的重要区别,晶体有一定的熔点,非晶体没有.
(4)液化的两种方法是降低温度和压缩体积.
解答 解:A、实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,故A正确;
B、站在岸边的人能听到水里青蛙叫声,说明液体和气体能传播声音,故B正确;
C、铝块是晶体,蜡、松香、玻璃是非晶体,故C错误;
D、液化的两种方法是降低温度和压缩体积,故D正确.
故选ABD.
点评 本题考查了温度计的原理、声音的传播、非晶体的种类、液化的方法,属于基础题,学生易于解答.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 烧杯号 | 液体 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 测量时出现误差,就是出现了错误 | |
| B. | 误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的 | |
| C. | 在测量时,多测量几次取平均值可以减小误差 | |
| D. | 认真细致测量,可以避免误差 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度 | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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