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【题目】学校的物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率”时设计了如图所示的实验装置,钩码总重6N,由图可知,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力为N,钩码4s内上升0.2m,上升过程中钩码的机械能(填“变大”、“变小”或“不变”),该滑轮组的机械效率为(保留一位小数).

【答案】2.4;变大;83.3%
【解析】解:(1)由图知,测力计的分度值为0.2N,所以测力计的示数为2.4N.(2)弹簧测力计匀速拉动钩码上升,钩码的质量不变,速度不变,故动能不变;高度增加,故重力势能增大,所以机械能变大;(3)因为由3段绳子承担物重,所以s=3h,η= ×100%= ×100%= ×100%=83.3%. 故答案为:2.4;变大;83.3%.
(1)在进行测力计的读数时,一定注意认清测力计的分度值.(2)机械能包括动能和势能;影响动能大小的因素是质量和速度;影响重力势能大小的因素是质量和高度;(3)知道机械效率是有用功与总功之比,则滑轮组的机械效率η= =

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关.现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入如右图的电路中.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P.重复了多次实验,记录如下:

线圈匝数

50匝的电磁铁

100匝的电磁铁

实验次数

1

2

3

4

5

6

电流表示数(A)

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大头针的最多数目(枚)

5

8

10

10

16

25

分析上面的数据,你能得出什么结论:
. ②

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的两个电路中,电源电压相等且保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都向右移动时,灯泡L1和L2的亮度变化情况是(

A.L1变暗,L2亮度不变
B.L1、L2都变亮
C.L1变亮,L2变暗
D.L1、L2都变暗

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是分别通过甲、乙两段导体的电流和导体两端电压的图线,如果将甲、乙两导体并联后接在同一电路中,则甲、乙导体各自消耗的电功率的比值P:P

A.4:1
B.1:4
C.1:2
D.2:1

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【题目】如图所示的四种情景中,属于光的折射现象的是(
A. 湖中的倒影
B. 碗中的筷子
C. 世博会夜晚的灯光
D. 镜中的陶罐

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【题目】地铁可以缓解城市公交运输压力,某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下:

××型号
地铁机车

地铁电力机车
功率106W

平均速度60km/h

牵引力5×104 N

额定载客量500人

××型号
公交汽车

燃油热值
4×107 J/kg

平均速度15km/h

牵引力3000N

额定载客量40人


(1)甲、乙两地铁站相距1.8km,地铁运行需要多长时间?消耗多少电能?
(2)公交汽车每千米消耗燃油0.3kg,行驶1.8km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量?公交汽车的效率是多少?

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【题目】某人用如图所示的滑轮组提升重为800N的重物,在拉力F作用下,30s时间内,物体向上移动了12m,若滑轮组的机械效率为80%,绳重、摩擦阻力不计,则(
A.拉力做的功为12000J
B.拉力的功率为50W
C.绳子自由端被拉下距离为36m
D.动滑轮重力大小为100N

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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.
(1)根据实验结果可以得出,平面越光滑,小车运动路程越长,木块受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”).
(2)进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做运动.
(3)下列实验中用到以上研究方法的是
A.用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质
B.用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布
C.用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小
D.探究液体蒸发快慢与什么因素有关
(4)另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面,你建议他们怎样改进?
(5)如果在此实验所给器材基础上,添加一个木块,运用这些器材可探究的是
A.物体动能大小与质量是否有关
B.物体动能大小与速度是否有关
C.A,B都可以探究
D.A,B都不可以探究.

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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,当开关S由闭合到断开时,电压表和电流表的示数将(
A.电压表示数减小,电流表示数增大
B.电压表示数不变,电流表示数增大
C.电压表示数增大,电流表示数减小
D.电压表示数不变,电流表示数减小

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