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    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    小灯泡标有“3.8V ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧)：

    (1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整（要合理选择量程），并在虚线框中画出电路图。

    (2)若选干电池做电源，至少要用　　　 节干电池串联起来做电源。

    (3) 闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于____端。若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种故障的原因可能是_______　　　　　　　　　　　　　　 ____。

    (4)闭合开关，电压表的示数为1．8V，应将滑片P向____端移动，直至电压表的示

    数为3.8V时，电流表示数如图所示，那么，小灯泡的额定功率是____W。

    ⑴电路图如图（实物图略）

           ⑵3

           ⑶A，灯丝断了（或：灯泡与灯座接触不良）

           ⑷B，1.14。             

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华和小芳合作做“测定小灯泡额定功率”的实验．小灯泡标有3.8V的字样，灯丝的电阻约为12Ω．
    实验器材：电源（6V）、电压表（ 0-3-15V ）、电流表（ 0-0.6-3A ）、滑动变阻器（ 0-10Ω ）、开关、导线若干．
    根据实验原理，小华画出了如图所示的实验电路图．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮助小芳完成图所示的实物连接图．
    （2）实验中，小华发现电压表的0-15V量程坏了，其它器材完好．请你帮助小华重新设计电路，在虚线框内画出电路图．
    （3）重新连接电路．闭合开关S后，调节滑动变阻器，电压表的示数为
     
     V时，小灯泡正常发光．此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为
     
     W，灯丝电阻为
     
    Ω．
    （4）小芳移动滑动变阻器滑片P，又做了两次实验，得到两组数据后，计算出小灯泡电功率的平均值．你认为小芳的做法是否合理？理由是：
     
    ．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“3.8V”的字样．
    （1）请在下图甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到
     
    （选填“左”或“右”）端．
    （3）实验中电压表示数为3.8V，电流表示数（如图乙所示）为
     
    A，则小灯泡的灯丝电阻为
     
    Ω（结果保留一位小数）．
    （4）通过实验，我们发现小灯泡正常发光时的电阻值与小灯泡没有接到电路时的电阻值相比较
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?沈阳一模）在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为4.5V，小灯泡标有“3.8V”的字样．
    实验序号 电压（V） 电流（A） 电阻（Ω）
    1 3.8 0.5
    2 3.0 0.4
    3 2.0 0.3
    4 1.0 0.2
    （1）小丽连接的实验电路如图所示，其中有两条导线没有连接，请在图中用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路连接正确后，小丽进行实验，记录的数据如表所示．在获得第1组数据后，为完成上述实验，滑动变阻器的滑片应向
    左
    左
     （填“左”或“右”）滑动．
    （3）由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为
    7.6
    7.6
    Ω．
    （4）通过观察发现，小灯泡的亮度逐渐变暗，说明，小灯泡的
    实际功率
    实际功率
    逐渐变小．同时，可以发现小灯泡的灯丝电阻逐渐
    减小
    减小
     （填“增大”、“减小”或“不变””）．其原因是
    温度
    温度
    的变化会影响灯丝的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?通辽模拟）（1）在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V且保持不变，待测小灯泡标有“3.8V”字样．所用器材齐全完好，有2个不同规格的滑动变阻器A和B，变阻器A标有“20Ω2A”的字样，变阻器B标有“5Ω 3A”的字样．
    ①小华正确连接电路，且步骤正确．闭合开关后，观察到小灯泡发光很亮，电流表的示数为0.26A．此时，小华是将滑动变阻器
    B
    B
    连入电路中（选填“A”或“B”）．
    ②小华重新选择器材进行实验，并能通过观察图中电压表的示数准确判断出小灯泡是否正常发光．当他移动变阻器的滑片到中点位置（即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半）时，发现小灯泡恰好正常发光，则该电压表的示数为
    3.8
    3.8
    V，此时电流表的示数为
    0.22
    0.22
    A，小灯泡的额定功率为
    0.836
    0.836
    W．
    （2）小华在姥姥家玩耍时，对姥姥的老花镜产生了兴趣，他结合在学校学到的透镜的知识进行了研究，请你帮助他回答下列问题：
    ①小华拿着姥姥的老花镜，正对着阳光，可以在地上找到一个很小很亮的点，小华拿着自己的近视眼镜，正对着太阳，他
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）找到这样一个点，因为近视镜对光线有
    发散
    发散
    作用；
    ②小华想利用姥姥的老花镜把书上的字放大，则老花镜离书的距离应在老花镜的
    焦距之内
    焦距之内
    ，此时他看到的是一个
    虚像
    虚像
     （选填实像或虚像）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某校课外兴趣小组的小勇同学按照如图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．
    （1）小勇同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是
    灯L断路
    灯L断路
    ；
    （2）排除了上述故障后，小明依次测出三组数据，则小灯泡的额定功率为
    1.254
    1.254
    W．

    （3）请你仔细分析实验数据和现象，将发现的信息写出来（至少一点）：
    灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮等
    灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮等

    （4）请你再仔细观察小明设计的表格，是否有不妥之处，如有请指出，并说明理由．
    有不妥之处，即“灯泡电阻的平均值”一栏．因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化，取平均值没有意义
    有不妥之处，即“灯泡电阻的平均值”一栏．因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化，取平均值没有意义
    ；
    （5）小明同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出设计电路图，写出主要设计方案．
    设计方案：
    断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.2V时，读出电流表的示数为I
    断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.2V时，读出电流表的示数为I
    ．
    计算小灯泡的额定电功率的表达式：P=
    3.8I
    3.8I
    ．

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