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如图所示,电阻箱的示数为       Ω。
2014

试题分析:电阻箱的示数为R=(2×1000+0×100+1×10+4×1)=2014Ω
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(2011江苏连云港)某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx ,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图(甲)是没有连接完整的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
(2)连接电路时,开关必须是____,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于_________端(选填“最左”或“最右”)。滑动变阻器在本实验中的作用是                 
(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的故障是________________________。
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为_____A,他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值,结束了实验。你认为他们这种做法有何不妥?答                       
(5)第1小组测量的是小灯泡的电阻,第2小组测量的是定值电阻的电阻,两个小组都作出了I-U图像。你认为在图10中,属于第1小组的图像是     图,理由是        ;属于第2小组的图像的是____图,理由是           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在做“用电流表、电压表测电阻”实验时,选用了如图所示器材,电源用两节新干电池。

(1)他连接电路时电键应       
(2) 小明想把滑片向左移时,电流表示数变大,请您帮他用笔画线代替导线,将图13的实物连接成实验电路(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)         
(3)某次实验中,移动滑动变阻器的滑片P,测得电流表的示数为0.2A,电压表的示数如图,则电压表的示数为        V,待测电阻R的阻值约为      欧姆。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图 (电源电压恒为6V)。

(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中,
实验序号
电压IV
电阻/。
电流IA
1
4
10
0. 4
2
 
20
        
 
然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P向       移动(A/B),直到A
        为止。此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填人上表。
(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:                       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的电路中,电源两端电压恒定不变,闭合开关S,在滑动变阻器的滑片由b向a移动的过程中,电压表的示数、小灯泡L的亮度分别会怎样变化(  )

 
A.
变小、不变
B.
变小、变暗
C.
变大、变亮
D.
变大、不变

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

请用笔画线代替导线在图中将实物图连线补充完整。(要求:滑动变阻器的滑片
向右移动时,电流表的示数变大)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是学生设计的模拟调光灯电路.闭合开关后,移动回形针,发现灯泡发光,但亮度几乎不变,产生这一现象的原因可能是(   )
A.灯泡被短路B.电源断路
C.灯泡的阻值太大D.铅笔芯的总阻值太大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,电阻箱的示数是__________W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,电阻箱的读数为        Ω。

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