【题目】如图所示，是小丽同学在科技馆组织参观活动中看到的现象，一张百元新钞票好像被一支笔“戳穿”了。老师说这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有________（选填“铜”、“铁”或“塑料”）。若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有________（填序号）。
【答案】 铁 ①②
【解析】杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，笔头内的材料会被小磁铁吸引，说明该材料为磁性材料，可能含有铁；若想探究笔头内材料是否有磁性，可以用①小磁针：两小磁针的两极分别靠近笔头，若出现相互排斥的情况，则说明笔头里面有磁体，具有磁性；若出现的都是相互吸引的情况，则说明笔头里面只是铁类物质，不是磁体；若不吸引也不排斥，说明笔头里面只是非磁性材料．可用来完成探究任务；可以②用大头针：将笔头靠近大头针，若出现相互吸引的情况，则说明笔头里面有磁体，具有磁性；可用来完成探究任务；不能用③碎纸屑：将笔头靠近碎纸屑，不会出现相互吸引、相互排斥的情况，不能用来完成探究任务；可见可用来完成探究任务的有①②。
中考解读考点精练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在家帮妈妈洗碗时发现，碗可以漂浮在水池里的水面上，也可以让其沉入水底。碗沉入水底时与漂浮时相比，下列说法正确的是
A. 重力变大 B. 排开水的体积变大 C. 浮力变大 D. 水池底部受到水的压强变小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在利用太阳光测量凸透镜焦距时，小华将凸透镜正对着太阳，再把一张纸放在它的下方，如图所示．当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L．小华推断，凸透镜的焦距一定大于L． 
（1）你认为小华的推断（选填“正确”或“不正确”）．
（2）为了检验小华的推断是否正确，可将凸透镜向下方的纸张慢慢移近，若观察到纸上呈现的光斑变（选填“大”或“小”），则他的推断是正确的．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲是卫生间一种智能抽水的马桶水箱示意图。其工作原理如图乙所示，当出水管阀门打开，水从出水管流出，水箱中的水减少，空心铜球就在重力作用下，随着水位下降而向下运动，通过金属杆AB绕O点转动，向上拉动进水管阀门，使水能通过进水管进入水箱；当出水管阀门关闭，随着不断进水，水箱中的水位不断上升，空心铜球随着向上运动，当金属杆处于水平位置时，把进水管阀门堵严，不再进水。如下表为这种马桶的相关参数：
（1）某高楼内的住户家的马桶比地面的配水房高20m，若要该户居民家里的马桶能正常工作，则配水房提供的水压应不低于多少Pa？
（2）如果进水管的阀门的受力面积是24mm2，设计能承担的压强是5×105Pa（超过该压强，阀门就可以关严，不再进水。）金属杆AB能绕O点转动，其质量及形变忽略不计，且不考虑出水管阀门对杠杆的影响。AB长216mm，AO长24mm，空心铜球体积为220cm3，重力和浮力可以认为作用在其几何中心，请计算出空心铜球的质量最多是多少g？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明和小华想知道色拉油的密度，于是他们用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，将游码移动左端零刻度处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将右侧的平衡螺母向（“右”或“左”）调；
（2）小明的实验：先在烧杯中倒入适量的色拉油，测出烧杯和色拉油的总质量为55.8g，将烧杯中部分色拉油倒入量筒（注意倒入时色拉油不沾量筒壁），测出倒入量筒中色拉油的体积，如图甲；用天平测出烧杯和剩余色拉油的总质量，如图乙．则量筒中色拉油的质量为g，色拉油的密度为kg/m3；
（3）小华的实验：先用天平测出空烧杯的质量为m1 ， 接着在量筒中倒入适量的色拉油（注意倒入时色拉油不沾量筒壁），测出此时色拉油的体积为V1 ， 将量筒中部分色拉油倒入空烧杯中，测出烧杯和色拉油的总质量m2 ， 读出量筒中色拉油面对应的示数V2 ． 则色拉油的密度ρ=（用已测量的物理量表示）；
（4）小明和小华的实验中，（选填“小明”、“小华”）的实验测出的色拉油密度较正确，另一同学的方法会使测量的密度（选填“偏大”或“偏小”），原因是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】请按照要求画图：
①在甲图中，画出入射光线AO经平面镜后的反射光线；
②在乙图中，利用平面镜成像特点画出图中物体AB在平面镜中所成的像；
③在丙图中，画出BC的入射光线和AO的折射光线．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，城关四中的同学们用手拨动塑料尺，探究声音的特性．用力拨动塑料尺，使塑料尺增大，塑料尺发出声音的响度越大．随后，同学们又探究决定声音高低的因素：先后两次实验，改变尺子伸出的长度． 用同样的力拨动钢尺时，观察尺子振动的快慢，听尺子振动发出的声音有何变化：结果发现：尺子伸出长，尺子振动 ， 听到的声音 ， 尺子伸出短，尺子振动 ， 听到的声音 ， 由此可知：高低受物体振动快慢影响，我们把振动的快慢用频率表示．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】我国家庭电路电压是V。图是既能吹冷风，又能吹热风的电吹风简化电路图，其中A是吹风机，B是电热丝。若只闭合开关Sl，通电，可送冷风；若同时闭合开关Sl、S2，电路中的电热丝和吹风机联，可以送热风。
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