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    4、“钻木取火”是用
    做功
    的方法增加物体的内能；冬天用热水袋取暖，是用
    热传递
    方法增加物体的内能．
    分析：本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式．
    解答：解：改变物体内能有两种方式：做功和热传递．“钻木取火”是摩擦生热属于做功；用热水袋取暖是通过热传递改变物体内能．
    故答案为：做功、热传递．
    点评：本题考查了改变物体内能有两种方式．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、古人“钻木取火”和现代入利用“太阳灶”都可以使物体内能增加，但前者是用
    做功
    的方法，而后都是用
    热传递
    的方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?嘉定区模拟）古代入“钻木取火”是用
    做功
    做功
    方法改变物体的内能，在这过程中木头的内能
    增加
    增加
    （选填“增加”、“不变”或“减少”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    改变物体的内能有两种方式：做功和热传递；下列现象中是用哪一方式改变物体的内能：
    （1）用打气筒给自行车轮胎打气，气筒壁会发热，这是
    做功
    做功
    使气筒的内能改变．
    （2）原始人钻木取火，是属于
    做功
    做功
    使木头的内能改变．
    （3）冰块在阳光下熔化成水，是
    热传递
    热传递
    使冰块的内能改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用
    做功
    做功
    的方法来改变木头的内能；烧红的铁块放进凉水里，水的温度升高了，这是用
    热传递
    热传递
    的方法来改变水的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “钻木取火”是用
    做功
    做功
    的方式改变物体的内能．当人用力越大，钻得越快，火就越容易取得，这表明
    做功
    做功
    越多，内能增加得也越多，因此，可以用
    做功的多少
    做功的多少
    来量度内能的改变．

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