将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球.会发现小球多次被弹开多次被弹开.这个现象表明振动可以发声振动可以发声.实验中小球起什么作用将音叉振动时的微小形变放大将音叉振动时的微小形变放大.如果将这个实验拿到月球表面上去做.你会观察到什么现象只看到小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音只看到小球多次被弹开但听不到音叉振动发� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球

多次被弹开

，这个现象表明

振动可以发声

，实验中小球起什么作用

将音叉振动时的微小形变放大

，如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象

只看到小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音

，在月球上没有空气，宇航员之间是通过

电磁波

对话的．

分析：（1）一切声音都是物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音在传播过程中需要介质，一切气体、液体和固体都能传播声音，真空不能传声．
（2）电磁波可以在真空中传播，且电磁波在真空中传播的最快．

解答：解：
（1）声音是由于物体振动产生的，故发声的物体一定处于振动状态，故将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，由于音叉振动，所以会发现小球多次被弹开，该现象足以说明声音是由物体振动产生的；该题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，便于观察；
声音不能在真空中传播，所以在月球上，由于没有空气，故做该实验时会发现小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音；
（2）由于电磁波可以在真空中传播，所以在月球上没有空气，宇航员之间是通过电磁波进行通话的．
故答案为：多次被弹开；振动可以发声；将音叉振动时的微小形变放大；只看到小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音；电磁波．

点评：知道声音的传播需要介质，且明白该题中所用到的“把音叉的振动转化为轻质小球的运动”的研究方法的运动是解决该题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>