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5.炎热的夏天,小磊打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现:岸上的石头热得烫脚,而河水却比较凉,下列有关说法中正确的是(  )
A.水吸收的热量少,因此河水比岸上石头的温度低
B.水的比热容比石头的大,水升高的温度少
C.石头的吸热能力强,因此石头升温快
D.这是小明的错觉造成的,实际上岸上石头与水的温度相同

分析 对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析.

解答 解:
因为水的比热容比石头的大,相同质量的水和石头比较,吸收相同的热量(都在太阳照射下),水的温度升高的少,故河水是凉凉的,而石头的温度升高的多,热得烫脚,故B正确.
故选:B.

点评 本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握,应用好“质量、吸收的热量相同时,比热越大温度升高的越小”是本题的关键,可以借助Q=cm△t帮助记忆.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.能源是人类社会进步发展的重要物质基础,太阳能处处可以利用,并且清洁无污染,是一种理想的能源,太阳能热水器里装100kg的水,在阳光照射下,水温由20℃升高到50℃,求:
(1)水吸收了多少热量?
(2)这些热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭放出的热量?[q焦炭=3×107J/kg,c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.运载庞大笨重的器件时,需用具有几十个轮胎的大型平板车,轮胎个数多是为了(  )
A.减小压强B.减小压力C.增大压强D.增大压力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.一个底面积为2×10-22的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央,内盛有0.2米深的水,另有质量为2千克,体积为1×10-33的实心正方体.求:
(1)水对容器底部的压强.
(2)水对容器底部的压力.
(3)把实心正方体放入圆柱形容器的水中,求水对容器底部压强增加量的范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的电路中,电源两端电压为4.5V保持不变.滑动变阻器R1上标有“20Ω 1A”字样.定值电阻R2=5Ω.电压表的最大测量值3V;电流表的最大测量值0.6A.开关S闭合后.如果要求电压表和电流表的示数均不超过各自的最大测量值,则滑动变阻器接入电路电阻值的变化范围是(  )
A.0-20ΩB.10-20ΩC.5-10ΩD.2.5-10Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中.用图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如表实验记录:
钩码重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)
20.10.40.3
(1)根据如表可算出,W=0.2J,W=0.12J.
对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是有用功大于总功;
(2)结合图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是:弹簧测力计读数错误;
(3)小明纠正了错误继续进行实验得到如表一组数据:
实验次数钩码重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)机械效率%
140.11.80.374
260.12.40.383
380.13.10.386
多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C(填字母)
A.减小摩擦                          B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
通过分析如表数据,你会发现增加物重可以提高机械效率.
(4)另外一个同学也做了同样的实验,发现动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却和小明的不同,原因不可能是D
A.轮与轴间的摩擦力大小不同             B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上       D.钩码被提升的高度不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.光在透明物中传播速度大
B.小孔成像说明了光在均匀介质中是沿直线传播的
C.迎着太阳看平静的水面特别亮,是因为发生了镜面反射的缘故
D.在平静的湖水中看到鱼在云中游,这些“鱼”和“云”都是虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一只蜻蜓在平静的湖面上飞过,当蜻蜓距水面0.6m时,该“倒影”距蜻蜓1.2m,若蜻蜓飞的越来越高,则它在水的“倒影”不变(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.关于声现象下列说法正确的是(  )
A.物体的振动产生声音
B.振幅越大,人听到的声音响度一定越大
C.声音的音调越高,传播的速度越大
D.地震前发出的次声波人耳听不见,一些动物可以听见

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同步练习册答案