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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R1R2R3为定值电阻,且R2R320Ω.闭合开关S,电压表V1V2的示数之比为43,此时电路消耗的总功率为P1;若把电压表V1V2分别换成电流表A1A2,闭合开关S后电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,此时电路消耗的总功率为P2.则下列结果正确的是

A.R110Ω I1I232 P1P2110

B.R1I1I223 P1P2110

C.R110Ω I1I232 P1P2101

D.R1I1I223 P1P2101

【答案】A

【解析】

BD.由图知道,当闭合开关S时,R1R2R3串联,电压表V1R2R3两端的电压之和,电压表V2R1R2两端的电压之和,

由于串联电路中总电阻等于各分电阻之和,且各处的电流相等,

所以,由可得,两电压表的示数之比是:

解得:
R110Ω
BD错误;

AC.此时电路消耗的总功率是:

若把电压表V1V2分别换成电流表A1A2时,则R1R2R3并联,电流表A1R1R2支路电流之和,电流表A2R2R3支路的电流之和,由于并联电路中各支路两端的电压相等,且干路电流等于各支路电流之和,所以,两电流表的示数之比是:

此时电路消耗的总功率是



A正确、C错误.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻,电源电压恒为3V.

(1)请按图甲所示的电路图,将实物图乙连接完整.

(2)闭合开关接触时,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是

(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,当选用4Ω的电阻时,电流表示数如图丙所示,记为 A;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数 ,同时记下对应的电流值.

(4)根据实验数据,小强做出了如图丁所示的I﹣R图象,由于此图线为曲线,小强认为不便直观判断I与R的定量关系,于是对图象中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了I与R的关系.你认为小强的改进方法是:

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【题目】在学习了电和磁的知识后。小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针。 在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方,并靠近缝衣针平行放置,结果发现缝衣针并未发生偏转,带着疑问,小杰在科学课堂上与大家展开讨论,结果出现了两种不同观点,这时老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻丝(15Ω)重新做这个实验,结果缝衣针发生了偏转。

(1)在课堂实验中,电阻丝中通过的电流大小为___ A

(2)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点,通过小杰的课堂实验可以否定的是___(填 A”或“B”)

A.台灯线内有两根导线,且电流方向相反,产生的磁性相互抵消

B.台灯线内电流太小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转。

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【题目】完成下面的凸透镜成像规律研究实验。

(1)实验开始前,应该调节光具座上的各元件,使烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的几何中心在______上;

(2)调节完成后进行实验,移动蜡烛和光屏,在光屏上得到清晰的像(如图所示)。若将蜡烛移动到标尺的0cm刻度处,在保持凸透镜的位置不动的情况下,只需将光屏移动到标尺的_________cm处就可再次得到清晰的、_______(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的像;

(3)完成上面实验后,将一个眼镜放置在凸透镜前,光屏上的像模糊了。保持其他元件位置不动,将光屏向左移动一段距离后,像又重新清晰了,那么眼镜是________(选填“近视”或“远视”)眼镜。若不移动光屏,只将蜡烛向________(选填“左”或“右”)移动,也可在光屏上重新得到清晰的像。

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【题目】如图所示,甲、乙均为理想电表,当开关S闭合后灯L1L2都能发光,下列说法中正确的是

A.L1L2是串联在电路中的

B.甲一定是电流表,乙一定是电压表

C.L2短路时L1仍能发光

D.乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等

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【题目】实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为6V)开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡(电阻约为10Ω)、滑动变阻器(“20Ω 1A”)、导线若干.

1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑片向右移动灯泡变亮).

________

2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是_____

3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W.从图象中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”、“变小或“不变”).

4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到了一个滑动变阻器(50Ω 0.5A)和五个定值电阻(10Ω15Ω20Ωg25Ω),其余器材不变.用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象,则实验中他所用的滑动变阻器是_____(选填字母:A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A),若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所用定值电阻的阻值为_____Ω

5)下课前老师布置了一道课后作业.要求:在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值.实验器材:电阻Rx、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为R0)、电流表、开关、导线若干.

小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测Rx的阻值.

闭合开关S,移动滑片PB端,记下电流表示数I1

移动滑片PA端,记下电流表示数I2I1未超过电流表的量程);

请帮他写出Rx的表达式:Rx_____(用字母R0I1I2表示).

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【题目】甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,由图中信息可知(  )

A.甲和乙的额定电流II

B.甲和乙的电阻关系RR

C.把它们并联在电路中甲灯比乙灯亮

D.把它们串联在电路中甲灯比乙灯亮

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【题目】如图所示,小明通过实验研究串联电路中的电流关系,电源两端电压为3V,闭合开关S,小灯泡L1L2均不发光,且电流表示数为零。他用电压表检查电路故障,测得小灯泡L1两端电压为3V,小灯泡L2两端电压为零。假设电路中只有一处故障,可以初步判断电路故障是灯L1出现了________。(选填短路断路

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【题目】小明做“探究凸透镜成像规律”的实验,调整器材高度时,应________选填(“点燃”或“不点燃”)蜡烛。如图所示,此时在光屏:上得到一个清晰的像,若将凸透镜向蜡烛移动适当距离,光屏上又得到一个清晰的_________的像(选填“放大”或“缩小”)。

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