【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）实验装置如图所示，研究对象是_____。向两盘加上不同质量的砝码可以探究两个力的___对物体平衡的影响。老师指出实验桌面越光滑效果越好，其原因是减小___对小车运动状态的影响。
（2）实验中保持F1和F2相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力 ____。
（3）某同学在进行（2）实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置了，结果小车保持此位置静止，在此基础上他又将小车正确扭转了一定角度，小车仍然静止，则此时小车受的力____平衡力，F1与F2_____平衡力（选填“是”或“不是”）。
【答案】小车 大小 摩擦力 在同一直线上 是 不是
【解析】
（1）由图可知，小车在水平方向上受到两个拉力的作用，可利用小车来探究“二力平衡条件”，即研究对象是小车；在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整砝码的数量来改变拉力的大小，实验中向两盘加上不同质量的砝码可以探究两个力的大小对物体平衡的影响；实验中桌面越光滑越好，小车在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力对小车运动状态的影响小；
（2）将小车扭转一个角度，两个拉力不在同一直线上，放手后发现，小车将无法在此位置平衡，说明两个力平衡时，这两个力必须在同一直线上；
（3）将车轮朝上放置，小车静止，又将小车正确扭转了一定角度，小车仍然静止，小车处于平衡状态，说明小车受到的力是平衡力，此时两边拉力不在同一直线上，二力不平衡，即F1与F2 不是平衡力。
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【题目】某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印，并制成石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm，质量为450g；对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=0.9×103kg/m3，取g=10N/kg，试求：
⑴ 这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积。
⑵ 这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。
⑶ 这头野牛的质量。
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【题目】如图所示，电源电压恒为6 V，R1＝30 Ω，只闭合开关S1时，电流表示数为_______A；同时闭合开关S1、S2，电流表示数为0.5 A，则通电1 min电阻R2消耗的电能为_______J.
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【题目】小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的．
（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在______相同时，______越大，压力作用效果越明显．
（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．
（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的______．
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【题目】如图所示，电源电压不变，电阻R1的阻值为20 Ω，R2的阻值为30 Ω，闭合开关S，电流表的示数为0.3 A，电源电压为_______，100 s内电流通过电阻R2消耗的电能为_________．
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【题目】测定组成实心金属球金属的密度．
（1）其中一组同学用如图所示的方法，杠杆的重力忽略不计，请你将下列实验步骤补充完整．
①将金属球挂在杠杆的A段，将钩码悬挂在B点，杠杆在水平位置平衡．
②将金属球没入水中，此时将钩码移动到C点，杠杆仍在水平位置平衡．
③用刻度尺测量AO的长度为L1；
④_______________________；
⑤金属密度的表达式为______________；
（2）另一组的同学用如图所示的方法测定实心金属球金属的密度．请你根据如图填写下表，跟同学们一起完成实验_________．（g=10N/kg）
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【题目】小明为了研究重力的大小跟质量的关系，他设计了如下实验方案：先分别测出二只钩码、四只钩码、六只钩码的重力，再求出重力与其钩码质量的比值，最后再从中寻找规律．他设计了如下记录表格并写上了测量数据：
钩码数（个） | 2 | 4 | 6 |
质量（kg） | 0．1 | 0．2 | 0．3 |
重力（N） | 1 | 2 | 3 |
重力/质量（N/kg） | 10 | 10 |
（1）在使用弹簧测力计测量重力之前应将指针_________．
（2）上表中空白处应填_________．
（3）请在图中，根据表格数据描点连线，画出钩码的G-m图象．
（______）
（4）由画出的G-m图象可得结论是_________．
（5）如果在弹簧秤下挂10个钩码，则弹簧秤的读数为_________牛．
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处又静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．
（1）该实验的主体是________（小球/纸盒），实验探究的是________
A．碰前瞬间小球的动能 B．碰后瞬间小球的动能
C．碰前瞬间纸盒动能 D．碰后
（2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图：实验中应保证________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________；
（3）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时，________；
（4）该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小，从而得出结论，下面的四个实例中也采用这种研究方法的是________
A．认识电流时，我们可以用水流来类比 B．用光线来描述光的传播
C．探究压力作用效果与哪些因素有关，通过海绵凹陷的深度来比较压力作用效果
D．保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小，探究滑动摩擦力大小和压力大小的关系．
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