玻璃在通常情况下是绝缘体.加热后就变得能导电了于是小明就有了下列想法.其中正确的是A.温度升高时.导体的电阻都会变小B.绝缘体放在火上烧过后就变成了很好的导体C.温度降低后.玻璃又会变成绝缘体D.尽量在温度比较高的环境中使用导体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

高大建筑物顶端的避雷针是用来

防雷

的；空气开关能切断电路是电流的

磁

效应引起的；

超导

材料的出现，为我们将来利用其零电阻待性实现远距离输电提供了可能；玻璃在通常情况下不属于

导体

（选填“导体”或“绝缘体”）．

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科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

玻璃在通常情况下是绝缘体，加热后就变得能导电了于是小明就有了下列想法，其中正确的是

[　　]

A．温度升高时，导体的电阻都会变小

B．绝缘体放在火上烧过后就变成了很好的导体

C．温度降低后，玻璃又会变成绝缘体

D．尽量在温度比较高的环境中使用导体

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科目：初中物理 来源： 题型：

【探究名称】探究影响导体电阻大小的因素

【猜想与假设】某中学物理课外兴趣小组同学由电影院电影散场时门越窄、通道越长，人流越难通过，提出两个猜想

① 导体电阻的大小可能与导体的长度有关．

② 导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关

③ 根据平时的观察，你还能帮他们提出的猜想是：导体电阻的大小可能与导体的________有关。

【设计并进行实验】

他们决定首先探究导体长度对其电阻的影响，于是他们找来了用同种材料制成的横截面积都为2mm²的几种长度不同的导体，利用电流表和电压表分别测量各导体的电阻，然后根据实验数据绘成如图17所示的图象．由图17所示的图象可知：
（1）导体长度为4m时，其电阻值为________Ω。

（2）由该种材料制成的横截面积为2mm²的导体，求其电阻值R与长度L的关系式为________。L

（3）在探究影响导体电阻大小的因素的活动中小明发现实验器材中金属丝只有1根，其他器材足够，如果他要完成下面的一些探究活动，其中他可能完成的是________________________________

【实验拓展】玻璃在通常情况下是绝缘体，但玻璃被烧红时也会导电，这说明了绝缘体在条件改变时会变成导体。你从“影响导体电阻大小的因素”的知识角度对玻璃发生这种变化的原因进行假设。

假设一：________________________________________________

假设二：________________________________________________

图17

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科目：初中物理 来源： 题型：

【探究名称】探究影响导体电阻大小的因素

【猜想与假设】某中学物理课外兴趣小组同学由电影院电影散场时门越窄、通道越长，人流越难通过，提出两个猜想

① 导体电阻的大小可能与导体的长度有关．

② 导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关

③ 根据平时的观察，你还能帮他们提出的猜想是：导体电阻的大小可能与导体的________有关。

【设计并进行实验】

他们决定首先探究导体长度对其电阻的影响，于是他们找来了用同种材料制成的横截面积都为2mm²的几种长度不同的导体，利用电流表和电压表分别测量各导体的电阻，然后根据实验数据绘成如图17所示的图象．由图17所示的图象可知：
（1）导体长度为4m时，其电阻值为________Ω。

（2）由该种材料制成的横截面积为2mm²的导体，求其电阻值R与长度L的关系式为________。L

（3）在探究影响导体电阻大小的因素的活动中小明发现实验器材中金属丝只有1根，其他器材足够，如果他要完成下面的一些探究活动，其中他可能完成的是________________________________

【实验拓展】玻璃在通常情况下是绝缘体，但玻璃被烧红时也会导电，这说明了绝缘体在条件改变时会变成导体。你从“影响导体电阻大小的因素”的知识角度对玻璃发生这种变化的原因进行假设。

假设一：________________________________________________

假设二：________________________________________________

图17

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练习册

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初中

小学

玻璃在通常情况下是绝缘体，加热后就变得能导电了于是小明就有了下列想法，其中正确的是