【题目】某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热（水和煤油在相同的时间里吸收的热量相同），得到的实验数据如下表：
（1）实验中，记录加热时间的目的是：_____。
（2）分析第_____次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_____有关；分析第_____次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同、升高相同的温度时，吸收的热量的多少与_____有关。
（3）该实验采用了_____法，下列探究不是采用这一方法的为_____（选填字母）。
A．探究串、并联电路中电流的规律 B．探究影响导体电阻大小的因素
C．探究电流与电压的关系 D．探究电热与那些因素有关
（4）定义了比热容后，从实验数据还可以看出：水的比热容是煤油的比热容_____倍。
【答案】 比较吸收热量的多少 1和2（或3和4） 质量 1和3（或2和4） 物质的种类 控制变量法 A 2
【解析】 (1)使用相同的电加热器给水和煤油加热，该实验中，记录加热时间是为了比较水和煤油吸收热量的多少；(2) 分析第1、2或3、4次实验数据，物质相同，升高的温度相同，质量不同，加热时间不同，说明吸收的热量不同，可知同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；第1、3次或第2、4次实验数据，物质的质量和升高的温度相同，种类不同，加热时间不同，说明吸收的热量不同，可知质量相同，升高的温度相同，吸收的热量的多少与物质的种类有关。（3）该实验采用了控制变量法，探究影响导体电阻大小的因素、探究电流与电压的关系、探究电热与那些因素有关都采用了控制变量法，探究串、并联，电路中电流的规律时没有用到控制变量法，故选A. 从实验数据还可以看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量是煤油的2倍，据比热容的定义可知，水的比热容是煤油的比热容2倍。
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【题目】如图甲所示，是某研究性学习小组自制的电子秤原理图，它是利用电压表的示数来指示物体的质量。托盘、弹簧下端和滑动变阻器滑片固定在一起，托盘和弹簧的质量不计，0A间是可伸缩的导线，当盘中没有放物体时，滑片在滑动变阻器最上端a处，电压表示数为零。已知电阻R0=10Ω，电源电压U1为l2 V，电压表量程为0～9 V，已知电压表示数U2和放在托盘中物体质量m成正比，其函数图像如图乙所示。当滑动变阻器滑片滑动到最下端b处时电压表示数为9 V。(不计摩擦，弹簧始终在弹性限度内)
(1)当增加托盘中物体质量时，安培表示数有无变化?说明理由。
(2)当电压表示数为9 V时，托盘中物体的质量为多少?滑动变阻器的最大阻值为多少?
(3)当电压表示数每增加0.3 V时，物体的质量增加了多少?
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【题目】下图所示是小莉参加排球考试的场景，下列分析正确的是：
A．在击打排球时，小莉没有对排球做功
B．小莉击打排球的力等于排球对小莉的作用力
C．排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用
D．排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上
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【题目】在“观察水的沸腾”的实验中：李明小组记录的数据如下表所示：
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为 ______ ℃，说明当地大气压_________（选填：“大于”、“小于”、或“等于”）标准大气压。
（2）实验中所用的温度计是根据液体的________________原理制成的；根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度_______（选填: “升高”、“降低”、或“不变” ）。
（3）小明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：_______； ____。（至少说出两条）
（4）小丽同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
答：_________________________
（5）请你根据记录数据，在图甲中画出水的温度和时间关系的曲线___________。
（6）请你在图乙中大致画出沸腾过程中，某一气泡经过A、B处时的大小_________。
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【题目】小云用如图所示装置探究水的沸腾实验。
（1）组装实验器材时，应按照________的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为________℃；
（3）小云在如图甲实验中的错误是：
①________;
②温度计读数时________。
（4）小云纠正实验错误后，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丙所示。表示沸腾时气泡上升情的是图________；
（5）实验中，小云用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据。
①该实验的数据记录中也存在一处明显的错误，那是________min时的数据；
水在沸腾过程中，需要________热量，（选填“吸收”或“放出”），温度________。
（6）本实验中，为了适当缩短加热时间，让水尽快沸腾，请写出一种可行的方法_____（写一种方法即可）。
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【题目】在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关
猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关
小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）
（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的 ______ 相同时，管内空气柱越短，音调越 ______ ．
（2）选用序号为 ______ 的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的 ______ 相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越 ______ ．
（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是 ______ （选填“C”或“D”）．
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【题目】黎黎同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量。
(1)把天平放在水平台上,将____拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将___向___(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
(2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1。
(3)把配制好的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示。
(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示。根据图中数据,帮黎黎同学把表格填写完整______________ :
(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（ ）
A. L2断路 B. L1断路 C. L2短路 D. L1短路
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