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    在用托盘天平称量物体的质量时，当在右盘里加一个10g的砝码后，右盘下沉．则下一步操作合理的是


    1. A.
      取出这个10g的砝码，试放一个5g的砝码
    2. B.
      取出这个10g的砝码，试放一个1g的砝码
    3. C.
      再加放一个10g的砝码
    4. D.
      再加放一个10g的砝码，并调节游码
    A
    解析：
    导解：砝码太大时，减小应渐减小．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    22、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的？
    A．使用天平时，应将天平放在水平了作台面上
    B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
    C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
    D．判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来
    答：
    D
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在用托盘天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图所示情况．
    （1）他应采取的措施是
    向右移动平衡螺母
    向右移动平衡螺母
    ；
    （2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小红立即对小明说：“你操作时犯了三个错误．”小红所说的三个错误是：
    ①
    用手拿砝码
    用手拿砝码
    ；
    ②
    物体和砝码的位置放反了
    物体和砝码的位置放反了
    ；
    ③
    称量物体质量前时，游码没有拨到标尺左端零刻度线处
    称量物体质量前时，游码没有拨到标尺左端零刻度线处
    ．
    （3）小明虚心地听取了小红的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他接下来应
    向右盘内增加砝码或向右移动游码
    向右盘内增加砝码或向右移动游码
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用托盘天平测物体质量的实验前，应先调节天平平衡．若指针静止在如图所示的位置，则应调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    向
    右
    右
    调，（选填“左”或“右”）天平才可能平衡．在称量过程中加减砝码无法使天平平衡时，则应调节
    游码
    游码
    使天平平衡．当称量完成后指针静止在中央刻度线上，实验所使用的砝码和游码的位置如图所示，则物体的质量为
    0.0284
    0.0284
    千克．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用托盘天平测物体的质量，有下列几个步骤：
    ①调节横梁平衡
    ②调节天平底板水平
    ③把游码放在零刻度线处
    ④称量物体加减砝码
    ⑤把砝码放会砝码盒
    ⑥记录称量结果
    （1）下面给出的顺序中正确的是
     
     
    A、②③①④⑥⑤B、③①②④⑤⑥C、③②①④⑥⑤D、②③①⑥④⑤
    （2）小萍使用已调好的托盘天平来称量物体的质量时，若指针偏右，这时她应
     

    A、在盘中加砝码                 B、在盘中减砝码
    C、向右移游码                   D、向左调平衡螺母．

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