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    在一次用0~3 V和0~15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入电路，在用0~15 V量程试触时，指针位置如图。则下一步操作中正确的是[    ]

    A.接入电压表的c接线柱再读数

    B.接入电压表的b接线柱再读数

    C.断开开关，接入电压表的c接线柱，闭合开关后读数

    D.断开开关，接入电压表的b接线柱，闭合开关后读数

     

    【答案】

    选D

    【解析】因为在0~15 V量程试触时，指针所指的位置电压为0.5 V×4=2 V，这个电压值在0~3 V量程范围之内。当选择较小量程，分度值也小，所以测量更精确。该电压表有一个正接线柱，两个负接线处，电压表的“+”接线柱已接入电路，所以应通过负接线柱选择量程，应接入b接线柱。但在连接电路的过程中，应断开开关，再连电路，检查无误后，闭合开关，方可读数.所以，本题的答案应选择D。

    思路分析：先读数，在安全的前提下，选择小量程。分度值越小测量精度越高。

    试题点评：认知电压表的表盘，主要是分度值和量程是本题的关键，还要考虑安全性问题，先要断开开关，在换接线柱。

     

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网用伏安法测定一只电阻的阻值，现给你电压表、电流表、电池组、滑动变阻器和开关各一个，未知阻值电阻Rx一只，导线若干．用以上器材做实验．
    （1）在方框内画出实验电路图．
    （2）实验时电压表接“一”和“15”两接线柱，电流表接“-”和“0.6”两接线柱．根据你画的电路图，以笔画线代替导线，将图中所给的实验器材连接起来（连线不要交叉）．
    （3）在一次实验中，电压表和电流表的示数如图所示，那么通过电阻疋的电流是
     
    A，电阻Rx两端电压是
     
    V，待测电阻Rx的阻值是
     
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示伏安法测量未知电阻Rx的实验．
    （l）请用笔画线代替导线完成实物连接，根据实物在框内画出电路图．
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    （2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P滑到
     
    端（根据上面实物图作答）
    （3）在某次实验时，电流表和电压表示数如图所示，其电流表示数为
     
    A，电压表示数为
     
    V，则该电阻的阻值为
     
    Ω．
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    （4）小刚连接完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是
     
    、
     
    ．

    （5）用电流表和电压表测量电阻的实验电路，如图所示．为了减小误差，需要进行三次测量求平均值．请你设计一个记录数据的表格．
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    （6）小彤同学实验时不小心将电压表损坏了、现在实验室有：电流表、滑动变阻器（阻值0～R0）、导线若干、未知电阻Rx．请设计实验完成测量未知电阻Rx的实验．经讨论后同学们达成共识，设计的电路如下图，以下是他们的实验操作步骤：
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    ①按电路图连接好实物电路．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    未知电阻Rx的数学表达式：Rx=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?苏州模拟）（1）元件R0由某种半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小．现将元件R0进行测试（图1），测得其电流与加在它两端的电压值，测试数据如下表所示．
    U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
    I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
    ①把元件如接入如图所示的电路中，闭合开关后，电流表读数为1.8A．已知电路中的电源电压为3V，此时定值电阻R的电功率为
    3.24
    3.24
    W
    ②分析表中数据，写出元件R0的I和U之间的关系式是
    I=1.25U2A/V2
    I=1.25U2A/V2

    （2）在一次研究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究（图2），探究过程如下：
    A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据．
    B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：
    实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下面的表格中，并且画出了“下落距离一时间”图线，如下图线1；
    实验2：将几只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离一时间”图线．如图线2；
    实验3：继续增加“一次性纸杯”的数量，重复上面的实验，画出“下落距离一时间”图线，如图线3．
    时间t/s 下落高度S/m
    0.0 0.00
    0.4 0.036
    0.8 0.467
    1.2 0.957
    1.6 1.447
    2.0 x

    请回答下列问题：
    ①分析图线1，推算表格中x的值应为
    2.0
    2.0
    m．
    ②分析比较图线l、2、3，在最后阶段，图线
    1
    1
    对应的“一次性纸杯”速度最小．图线
    3
    3
    对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大．
    （3）小王在参加物理课外兴趣小组活动时，老师提供了如图所示的电路（图3），电源电压未知但保持不变，R0为阻值已知的定值电阻．要求小王在不拆开电路的情况下，只用一只量程满足实验要求的电流表和若干导线估测未知电阻Rx的值．小王感到有些畏难，请你开动脑筋，设计一个实验帮助小王解决这个问题．
    ①你所设计的实验的主要步骤及所要测出的量是：
    ②根据你的实验，得出的Rx为
    I1R0
    I2
    I1R0
    I2
    （用测出量和已知量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    在一次用0~3 V和0~15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入电路，在用0~15 V量程试触时，指针位置如图。则下一步操作中正确的是


    1. A.
      接入电压表的c接线柱再读数
    2. B.
      接入电压表的b接线柱再读数
    3. C.
      断开开关，接入电压表的c接线柱，闭合开关后读数
    4. D.
      断开开关，接入电压表的b接线柱，闭合开关后读数

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