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    如图所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升．
    （1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是
    稳定不变的
    稳定不变的
    （选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）．
    （2）钩码和动滑轮的重有
    2
    2
    根绳子承担，若动滑轮重G1，钩码重G2，弹簧测力计的示数为F，则F与G1、G2的关系是
    F＞
    G1+G2
    2
    F＞
    G1+G2
    2
    ．（不能忽略绳与滑轮之间的摩擦）
    （3）手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是
    s=2h
    s=2h
    ．
    （4）以上过程小华做的额外功有
    克服动滑轮重力所做的功
    克服动滑轮重力所做的功
    （填一条即可），动滑轮的机械效率为
    G2
    2F
    G2
    2F
    （可用字母表示）．
    分析：（1）滑轮组在使用中，沿竖直方向匀速拉动滑轮时，动滑轮处于平衡状态，拉力的大小不会变化；
    （2）由图示可知，图示滑轮为动滑轮，承重绳子的股数为2，不计摩擦时，拉力等于物重与动滑轮重力之和的一半，考虑摩擦力时拉力大于物重与动滑轮重力之和的一半．
    （3）绳子自由端移动的距离与物体上升高度h的关系是s=nh．
    （4）克服动滑轮重力、克服摩擦力所做的功都是额外功；由效率公式可以求出滑轮组的效率．
    解答：解：（1）测力计是沿竖直方向匀速拉动，动滑轮处于平衡状态，拉力的大小始终保持不变，即弹簧测力计的示数是稳定不变的；
    （2）由图示滑轮组可知，钩码和动滑轮的重有2根绳子承担；动滑轮重G1，钩码重G2，弹簧测力计的示数为F，不能忽略绳与滑轮之间的摩擦，则F与G1、G2的关系是F＞
    G1+G2
    2
    ．
    （3）承重绳子的股数n=2，手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是s=nh=2h；
    （4）克服动滑轮重力、克服摩擦力所做的功都是额外功；
    动滑轮的效率η=
    W有用
    W总
    =
    G2h
    Fs
    =
    G2h
    F×2h
    =
    G2
    2F
    ．
    故答案为：（1）稳定不变的；（2）2；F＞
    G1+G2
    2
    ；（3）s=2h；（4）克服动滑轮重力所做的；
    G2
    2F
    ．
    点评：本题考查了实验注意事项、拉力与物重与动滑轮重力的关系、绳子移动距离与物体上升高度的关系、求动滑轮效率等问题；知道实验注意事项、知道动滑轮特点、应用效率公式即可正确解题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升．
    （1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是
    稳定不变的
    稳定不变的
    （选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）．
    （2）手移动距离s与钩码上升高度h之间的关系是
    s=2h
    s=2h
    ．
    （3）以上过程小华做的额外功有
    提升动滑轮做的功（或克服摩擦力做功）
    提升动滑轮做的功（或克服摩擦力做功）
    （填一条即可），若动滑轮重G1，钩码重G2，弹簧测力计的示数为F，则动滑轮的机械效率可用字母表示为
    η=
    G2
    2F
    ×100%
    η=
    G2
    2F
    ×100%
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小华同学用一个弹簧测力计、一个铁块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和浓盐水）对浸在液体中的物体所受的浮力进行了下列探究．

    （1）做
    c、d
    c、d
    （选填字母）两个步骤的实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
    （2）做（a）、（d）、（e）三个步骤的实验，是为了探究浮力大小与
    液体密度
    液体密度
    的关系；
    （3）小华还想利用上述器材测出浓盐水的密度，应选择图中序号为
    a、d、e
    a、d、e
    （选填字母）的步骤，可知浓盐水密度的表达式为：
    (Fa-Fe)ρ水
    Fa-Fd
    (Fa-Fe)ρ水
    Fa-Fd
    （用图中给定的符号表示）．
    （4）接着，小华换用一重为0.79N，体积为10cm3的铁块，仍用上述弹簧测力计和烧杯按（a）、（d）步骤的方法测量浮力的大小，你认为是否可行？
    不可行
    不可行
    ．理由是
    弹簧测力计分度值为0.2N，无法准确测出拉力大小
    弹簧测力计分度值为0.2N，无法准确测出拉力大小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，小华同学用一只新买的激光笔照射水面，在竖直白墙上出现两个红点A和B，现在保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A′，应使入射光线MO绕着点O沿
     
    方向转动；现在保持入射光线不变，欲使B点下移至B′，应使水面
     
    ．（选填“上升”或“下降”）

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升．
    （1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是    （选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）．
    （2）钩码和动滑轮的重有    根绳子承担，若动滑轮重G1，钩码重G2，弹簧测力计的示数为F，则F与G1、G2的关系是    ．（不能忽略绳与滑轮之间的摩擦）
    （3）手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是    ．
    （4）以上过程小华做的额外功有    （填一条即可），动滑轮的机械效率为    （可用字母表示）．

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