太阳发出的可见光.红外线等光线具有能量.照射到物体上.部分被吸收转化为内能.许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜.某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究:①如图.在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上.在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯.玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下.转动快慢能反映接收到的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）。许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究：

①如图，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）。
②打开红外线灯，观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。
③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米，重复步骤②。
④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验。
（1）本实验需要的测量工具有             。（写出2种）
（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有             （可多选）。

（3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？（写出2点）。

（1）刻度尺、停表；（2）AB；（3）不同的红外线灯、红外线灯照射的角度

试题分析：（1）根据题意在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，需要测量距离的工具刻度尺；观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。需要计时工具停表；（2）实验中透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱，在物理学中这种方法叫做转换法，图中显示的实验中A用海绵形变程度显示压力的作用效果也是用转换法，B用酚酞试液指示酸碱中和反应，也是用转换法，C气球膨胀表示宇宙大爆炸，用到的是模型法，所以应该填AB；（3）为了使本实验的结果更可靠，多做几次实验数据，改变影响研究结果的物理量，例如不同的红外线灯、红外线灯照射的角度等。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

填上适当的单位（用单位的符号）：某同学身高1.75______；大拇指甲的宽度约为1______；一张纸的厚度约70______；一层楼高大约是3______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图所示，张晓用他自己的直尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是（），该木块的长度是（）cm，合（）μm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示的测量中，数据记录正确的是（　　）

A．18.5cm

B．26℃

C．107g

D．6352.6kW

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图中物体的长度是（）cm；弹簧秤的分度值是（）N，示数是（）N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

五一期间，小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很
有节奏且来回摆动一次时间大致相同。他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？回到学校，
他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，做成不同的单摆（如图所示）来探究。

（1）请猜想单摆摆动一次所需时间（周期）与哪些因素有关？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（猜出一种即可）
（2）在老师的指导下，小宇和其他同学合作完成了该实验。
①实验中，需要测量单摆长L、摆球质量m、摆角θ（θ小于10°）、摆动一次所需时间T。其中摆球质量 m 除了用天平直接测量外，还可用下列测量仪器中＿＿＿（只填序号）进行间接测量。

A．温度计

B．密度计

C．测力计

D．气压计

②测量相关实验数据，记录如下：