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    【题目】某同学用满足实验要求的电源（电压保持不变不变）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和阻值分别为5Ω和10Ω定值电阻R，探究“通过导体电流大小与导体电阻大小的关系”并画出实验电路图如图所示。

    （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：

    ①按电路图连接实物电路，先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为3V，记下电流表示数I1，断开开关S；

    ②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，_______，记下电流表的示数I2，断开开关S；

    （2）由I2_______I1 （选填“=”或“≠”），可以验证“通过导体电流大小与导体电阻大小有关”。

    【答案】调节滑动变阻器滑片使电压表示数仍为3 V ≠

    【解析】

    (1)[1] 要探究通过导体电流大小与导体电阻大小的关系，必须保证导体两端的电压一定，所以当用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，电压表示数发生了变化，必须调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为3 V。

    (2)[2] 电压没变，电阻发生了变化，若两次电流不等，说明通过导体电流大小与导体电阻大小有关；若两次电流相等，说明通过导体电流大小与导体电阻大小无关。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，电源电压恒为21V， 灯泡L上标有“10V 5W”字样（灯丝电阻不随温度而变化），电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~15V，滑动变阻器R的最大阻值为16Ω，当只闭合S和S1，移动滑动变阻器的滑片P时，它两端的电压与其接入电路的电阻关系如图乙所示。当滑动变阻器接入电路的阻值由R1增大到4R1时，定值电阻R0的电功率变化了7. 35W，则下列判断正确的是

    A.只闭合S和S1，当滑动变阻器接入电路的阻值由R1增大到4R1时，电路中的电流之比为4：1

    B.只闭合S和S2，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器R消耗的电功率范围为5.5W~4.5W

    C.只闭合S和S1，当滑动变阻器接入电路的阻值分别为R1和4R1时，滑动变阻器消耗的功率之比为1：2

    D.只闭合S和S1，在保证电路安全的情况下，当电阻R0消耗电功率最大时，滑动变阻器R消耗的电功率为4.5W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个底面积相同形状不同的容器A、B（GA＝GB），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是

    A. 甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力

    B. 两容器底受到的液体压强相等

    C. 取出两物块后，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强

    D. 取出两物块后，B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压，电阻的关系：

    表1

    次数

    U/V

    I/A

    ①

    1.0

    0.20

    ②

    1.5

    0.30

    ③

    2.0

    0.40

    表二

    次数

    I/A

    ①

    10

    0.20

    ②

    5

    0.30

    ③

    2.5

    0.40

    （1）利用电路探究电流与电压的关系。保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得电流、电压如表1所示；根据表1中的数据，可以得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________。

    （2）利用电路探究电流与电阻的关系。先将R1的阻值调为5Ω，通过滑动变阻器使电压表的示数为1.5 V，然后将R1的阻值调为10Ω，这时应向________（选填“右”或“左”）调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为1.5 V。

    （3）利用该电路还可以测量电源电压。将滑动变阻器的滑片移动到适当位置保持不变，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示，利用表2中的数据求得电源电压为________V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将图中的滑动变阻器连入电路，当滑动变阻器的滑片向端滑动时，接入电路中的阻值变小，则变阻器连入电路的接线柱应是（ ）

    A. A和C B. A和B C. B和C D. C和D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导体棒，再用两根绝缘细线将导体棒悬挂起来，使导体棒保持水平状态且可以在磁场中自由运动，导体棒的两端跟灵敏电流计连接。下述操作中可以使电流计指针发生偏转的是

    A.磁体保持静止，使导体棒在水平方向上垂直于导体棒运动

    B.磁体保持静止，使导体棒在竖直方向上垂直于导体棒运动

    C.导体棒保持静止，使磁体在水平方向上垂直于导体棒运动

    D.导体棒保持静止，使磁体在竖直方向上垂直于导体棒运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上备有满足实验要求的器材：一个电阻箱（符号），一个滑动变阻器（符号），一个定值电阻（符号）、一个电流表（符号）、一个电压表（符号）、一个学生电源（符号）、一个开关（符号）、导线若干。请你利用这些器材设计实验，验证导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。要求：

    （1）画出实验电路图；

    （2）简述实验过程；

    （3）画出记录实验数据的表格。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（　　）

    A.用电器功率越大，消耗的电能就越多

    B.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反

    C.通电时间相同时，功率大的用电器产生的热量比功率小的用电器产生的热量多

    D.导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中。

    次数

    开关

    磁场方向

    导体ab的运动方向

    电流计指针的偏转方向

    1

    断开

    上N下S

    向右运动

    不偏转

    2

    闭合

    上N下S

    向右运动

    向左偏转

    3

    闭合

    上N下S

    向左运动

    向右偏转

    4

    闭合

    上N下S

    向上运动

    不偏转

    5

    闭合

    上S下N

    向下运动

    不偏转

    6

    闭合

    上S下N

    向右运动

    向右偏转

    7

    闭合

    上S下N

    向左运动

    向左偏转

    （1）分析得出：_____电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

    （2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向相同时，感应电流的方向与_________有关。

    （3）若保持导体ab不动，要产生感应电流，正确的操作是____________。

    （4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是________。

    A．电铃 B．电风扇 C．动圈式话筒 D．动圈式扬声器

    （5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：

    ①保持磁场强弱不变，让导体ab以 ______（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流计指针偏转幅度大小。

    ②如果电流计指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度______（填“有关”或“无关”）。

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