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在学习了功率的知识后,三位同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是(  )
(1)用相同的时间爬杆,测量出各自的体重和爬上杆的高度,即可比较功率大小;
(2)都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆用的时间,即可比较功率大小;
(3)爬杆后,测量出各自的体重.爬杆用的时间和爬上杆的高度,算出功率进行比较.
A、只有(1)B、(1)(2)C、(1)(3)D、(1)(2)(3)
分析:要比较功率的大小,有三种方法:
①做功时间一定,比较做功的多少,做功多的,功率大;
②做功的多少一定,做功时间短的,功率大;
③分别测出功率,进行比较.
解答:解:功率是反映做功快慢的一个物理量.
爬杆是克服自身的重力做功,功率P=
mgh
t
,若做功时间t一定,测出各自的体重和爬杆的高度,体重和爬杆高度、g的乘积越大,功率就越大;
都爬到杆顶,爬杆的高度一定,测出各自的体重和爬杆时间,若
mg
t
越大,功率就越大;
测出各自的体重、爬杆时间和爬上杆的高度,根据P=
mgh
t
求出功率,比较功率的大小.
所以三种方法都是可以的,故选D.
点评:此题考查的是比较爬杆的功率,要判断爬杆功率的大小,首先要知道爬杆是克服自身的重力做功的,然后根据比较物体做功快慢的方法来解决这个问题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习了功率的知识后,三位同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是(  )
①用相同的时间爬杆,测量出各自的体重和爬上杆的高度,即可比较功率大小;
②都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆用的时间,即可比较功率大小;
③爬杆后,测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度,算出功率进行比较.
A、只有①B、①②C、①③D、①②③

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?昆都仑区一模)在学习了功率的知识后,三位同学相比较爬杆时谁的功率的.以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是(  )
①用相同的时间爬杆,测量各自的体重和爬上杆的高度,经计算可比较功率大小.
②都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆所用的时间,经计算可比较功率大小.
③爬杆后,测量出各自的体重,爬杆的时间和爬杆高度.算出功率进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习了功率的知识后,三位同学想比较爬杆时谁的功率大.他们讨论后得出,只须测出各自的
质量m
质量m
时间t
时间t
,(物理量和对应的字母)即可比较出功率大小.他们所用的公式表达式是
p=
mgh
t
p=
mgh
t

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科目:初中物理 来源:2012届黑龙江省八年级上学期期末测试物理试题 题型:实验题

在学习了功率的知识后,(1)班的男同学要举行爬楼梯比赛,看看谁的功率大。并且要测出某同学爬楼梯的功率。

(1)已测出了该同学的质量m,还要测出的物理量是:                   ;(2分)

(2)还需要的测量工具是:                             ;(2分)

(3)由测出的物理量,写出计算爬楼梯的功率表达式:___________________。(2分)

 

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