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    在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关．
    要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮．请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图．
    分析：由题意可知，电铃和灯泡可以独立工作、互不影响即为并联，且前门开关控制电铃、后门开关控制电灯．
    解答：解：前门开关与电铃串联、后门开关与电灯串联，然后两者并联，如下图所示：
    点评：根据题意得出电铃与灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图：
    （1）如图所示，当人曲臂将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆，请在示意图上画出F1和F2的力臂．

    （2）在学校传达室安装一个电铃、一个电池组和两个电灯，并在前后门各装一个开关．要求：前门来人按下开关电铃响，电灯L1亮，后门来人按下开关电铃响，电灯L2亮．请在方框中设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    按照题目要求作图：
    （1）如图所示，当人曲臂将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆，请在示意图上画出F1和F2的力臂．

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    （2）在学校传达室安装一个电铃、一个电池组和两个电灯，并在前后门各装一个开关．要求：前门来人按下开关电铃响，电灯L1亮，后门来人按下开关电铃响，电灯L2亮．请在方框中设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省苏州市太仓市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

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    （1）如图所示，当人曲臂将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆，请在示意图上画出F1和F2的力臂．

    （2）在学校传达室安装一个电铃、一个电池组和两个电灯，并在前后门各装一个开关．要求：前门来人按下开关电铃响，电灯L1亮，后门来人按下开关电铃响，电灯L2亮．请在方框中设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关．
    要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮．请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图．

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