练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图9甲所示，温度计的示数为     __℃。图9乙是一支常见体温计的截面示意图，因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿           方向观察（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利用                                                 。

    36  A 凸透镜对物体放大作用的原理    

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、如图所示，根据小磁针N极的指向标出磁体的磁极和磁感线的方向；请根据图甲中小磁针静止时的指向，在图乙中标出电磁铁的磁极，并在图中画出导线的绕线．某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器，实现对温控箱内的温度监控．用如图9丙所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时．红灯亮（绿灯熄灭）．请按此要求连接电路（红、绿灯的额定电压相同）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?新化县一模）小李用如图1甲所示装置探究冰熔化过程中温度变化情况，记录数值如下表．
    t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    t/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3 4
    （1）请根据表中数据，在图2的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．由图象知冰属于
    晶体
    晶体
    （选“晶体”或“非晶体”）．
    （2）某时刻温度计的读数如图1乙所示，此时的温度是
    4
    4
    ℃．
    （3）观察冰和水的温度随加热时间的变化，发现冰的温度变化比水
    快
    快
    ，所以冰的比热容比水
    小
    小
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?广东二模）（1）如图1所示的体温计示数是
    38.3
    38.3
    ℃．温度计是根据液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    原理制成的．
    （2）飞飞同学测量某液体的密度，所使用的测量工具示数如图2甲所示，如图中杯子的质量为40g，则杯中液体的质量为
    27
    27
    g，图2乙是将杯中的液体全部倒入量筒后的情景，则所测液体的体积为
    30
    30
    ml，由此可知所测液体的密度为
    0.9×103
    0.9×103
    kg/m3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    （1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是
    99
    99
    ℃．
    （2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．

    3）如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是
    玻璃泡接触了容器底
    玻璃泡接触了容器底
    ，当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为
    99
    99
    ℃．
    （4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
    6
    6
    min．水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将
    不变
    不变
    ．
    （5）某同学在实验过程中，发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是哪些？（写出一点即可）
    烧杯未加盖
    烧杯未加盖

    （6）某实验小组根据各自的数据，画出了如图3所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图3中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是
    90
    90
    ℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是
    不同
    不同
    （选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的质量比B同学的
    小
    小
    ．（选填“大”或“小”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案