[题目]某学习小组对“影响压力作用效果的因素进行了探究.他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上,乙图在小桌上放一个砝码,丙图把小桌翻过来.桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．(1)比较两图可知.当受力面积一定时.压力越大.压力的作用效果越明显,(2)此实验用硬纸板代替海绵.原因是,(3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．
（1）比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）此实验（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是；
（3）此实验中运用到的主要科学方法是．（写出一种）

【答案】
（1）甲乙
（2）不能；效果不明显
（3）控制变量法
【解析】解：（1）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（2）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，如果改用硬纸板，则硬纸板的形变程度发生不明显，难以确定影响因素的关系．（3）实验中主要用的科学研究方法是控制变量法和转换法．所以答案是：（1）甲乙；（2）不能；效果不明显；（3）控制变量法．
【考点精析】认真审题，首先需要了解探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验(压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著．压力的作用效果是可以比较的)．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子．若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在温度下（填序号）气体扩散最快．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续使用“急火”煮，第二次在水开后将火焰调小，但仍保持水沸腾，直到鸡蛋煮熟，两次比较

A. 第一次省时间 B. 第一次省燃料

C. 第二次省燃料 D. 两次所用时间基本相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】用弹簧测力计拉着重50N的物体在水平桌面上以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是6N。物体受到的摩擦力是 N。现在使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数是 N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是（）

A、甲乙两人在小车上静止，甲推乙，两人都后退，说明力的作用是相互的

B、乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性

C、如图的过程中，摩擦力会变大

D、推箱子不动，是因为推力小于摩擦力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜，它们都想多分点．小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一份，如图甲所示．小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴．
请问：
（1）从质量角度来看，小猴有没有吃亏？答：．
（2）从图乙可看出，造成上述现象的原因是：A端重力的力臂（选填“大于”或“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根据杠杆平衡的条件可得出：A端的质量（选填“大于”或“小于”或“等于”）B端的质量．